尺素傳情,，抒寫報(bào)國(guó)之志,。在習(xí)近平總書記鼓舞激勵(lì)下,，全國(guó)教育系統(tǒng)牢記使命,，為下一代健康成長(zhǎng)履職盡責(zé)。

“有求勝的這種心態(tài)很好,。但是不可能常勝,，也不可能全勝。一個(gè)人能力畢竟是有限的,，希望你們能集中自己的特長(zhǎng),，在某一方面去集中發(fā)展?！痹诹?xí)近平總書記視察學(xué)校時(shí)的講話啟發(fā)下,，北京市海淀區(qū)民族小學(xué)把校訓(xùn)從“做最好的我”擴(kuò)展為“做最好的我，在我最好的方面”。

“不追求大而全,，各展其能,、各盡其才，習(xí)總書記引導(dǎo)我們樹立了新的人才觀,?！泵褡逍W(xué)校長(zhǎng)馬萬(wàn)成說(shuō)，“要告訴孩子們,，每一個(gè)最好的我用自己最好的方面，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，貢獻(xiàn)我們的祖國(guó),。”

教育,，不僅是匡正個(gè)體的標(biāo)尺,，更是奠基國(guó)家的堅(jiān)石。所謂“立德”,，就是要讓學(xué)生有一顆中國(guó)心,，這顆中國(guó)心里裝著中國(guó)夢(mèng)；所謂“樹人”,，就是要讓學(xué)生有報(bào)效祖國(guó),、服務(wù)社會(huì)、成就人生的能力,。

深邃的教育智慧,，滲入點(diǎn)滴的教學(xué)實(shí)踐，便會(huì)落地生根,、入腦入心,。

在義務(wù)教育階段，30年來(lái),，圍繞育人改革要求,，教材內(nèi)容和呈現(xiàn)方式與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,，“語(yǔ)文”“歷史”“道德與法治”的統(tǒng)編教材引人入勝,；《中小學(xué)生守則》簡(jiǎn)潔明了，《中小學(xué)德育工作指南》《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》廣納民意,。

在高等教育階段,，高校思想政治工作質(zhì)量提升工程全面實(shí)施，課程,、科研,、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò),、心理,、管理、服務(wù),、資助,、組織等十大育人體系集成構(gòu)建；“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,、精準(zhǔn)扶貧脫貧相結(jié)合,，把高校思政課搬進(jìn)了田間地頭……

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,。2018年發(fā)布的首份國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告顯示,，我國(guó)九成以上的學(xué)生為自己作為一名中國(guó)人感到自豪，96.2%的四年級(jí)學(xué)生和97.9%的八年級(jí)學(xué)生對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿信心,。