回過神來,，張孝余發(fā)現(xiàn)距離自己不遠(yuǎn)處正是穿心店小學(xué),，平日里朝氣蓬勃的校園,，剎那間變成了一片廢墟，滿是哭泣與呻吟,。張孝余想都沒想，第一時(shí)間加入到搶救被困師生的隊(duì)伍中,。

一個(gè),、兩個(gè)、三個(gè)……夾雜著無比復(fù)雜的心情,，張孝余不停地徒手翻刨,，成功救出六名被壓師生。

接到單位回段命令后,，張孝余又回到成都局救援搶險(xiǎn)隊(duì)，駕駛“搶”字頭列車,，向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)輸?shù)理?、板房等重點(diǎn)救援物資。

今年是張孝余在火車司機(jī)崗位的最后一個(gè)年頭,，即將退休的他帶出過許多和他一樣優(yōu)秀的徒弟?！懊慨?dāng)看到這些年輕人,，我就會(huì)想到自己年輕的時(shí)候，感覺擁有一種能戰(zhàn)勝一切困難的韌勁,?！睆埿⒂嗾f。

當(dāng)年歷經(jīng)生死的鐵路人

現(xiàn)如今依舊在自己的平凡崗位上

用堅(jiān)守書寫對(duì)美好生活的向往

曾經(jīng)滿目瘡痍的地震廢墟

現(xiàn)如今也成為欣欣向榮的生活樂園

今天,，讓我們把最真摯的祝福

送給巴蜀之地

送給最可愛的鐵路人,！