國破家碎,，親人四散,。一連串打擊，在最難捱的時(shí)光里,，是詩詞支撐葉嘉瑩繼續(xù)面對生活?！爸脖境雠铄?，淤泥不染清。如來原是幻,，何以渡蒼生,?！眲?dòng)蕩不安的祖國大地上，葉嘉瑩寫下一首《詠蓮》,，她說：“我平生經(jīng)過離亂,，個(gè)人的悲苦微不足道，但是中國寶貴的傳統(tǒng),，這些詩文人格,、品性，是污穢中的一點(diǎn)光明,?！睕]有哪些悲劇是古代的詩人詞人沒有經(jīng)歷過的，詩詞能撫慰受傷的靈魂,。在那些顛沛流離的日子里,，她失物無數(shù)，但在海外寄居多年的教學(xué)資料,、錄音錄像,、筆記等，一本,、一件都未曾丟棄,。在葉嘉瑩眼中，那些日益模糊的字跡如星光明月的萬頃光華,，照亮她所有絕望與灰暗的時(shí)刻,，是“宇宙間最寶貴的東西”。

葉嘉瑩在古典詩詞的滋養(yǎng)中振作起來,，上世紀(jì)60年代,，她赴北美講學(xué)，從此,，打開了一扇將中國詩詞之美介紹給世界的窗,。

1997年葉嘉瑩在美國劍橋?yàn)楣鸫髮W(xué)本校及外來訪問的學(xué)人講演。南開大學(xué)供圖

“我每天要查生字,，然后第二天去上課,。我就用最笨的英文連比帶畫地講給學(xué)生。即便是這樣,，聽課的學(xué)生從十六七個(gè)一下子增加到六七十個(gè),。我過了兩年一天到晚查生字的生活，英文進(jìn)步了很多,?！彪m然語言受限，但葉嘉瑩依然能將中國古典詩詞講得生動(dòng)有趣,、細(xì)致入微,，她學(xué)習(xí)的潛能也在實(shí)際教學(xué)中被激發(fā)出來,。因?yàn)槌Ｔ趫D書館到半夜，哈佛大學(xué)圖書管理員交給她一把鑰匙方便查閱資料,。

過了語言關(guān),，葉嘉瑩有了更多可以支配的時(shí)間?！拔也坏犖鞣饺酥v英文詩的課,，還聽文學(xué)理論的課?！比~嘉瑩在海外的那段時(shí)間正是西方文學(xué)理論風(fēng)起云涌的時(shí)代,。“我還把所學(xué)到的文學(xué)理論都用來分析我們中國的詩詞,，我可以把詩詞的好處都講出來,。”在西方從事教學(xué)工作,，將西方文藝?yán)碚撘胫袊诺湓娫~研究,，是葉嘉瑩對中國古典詩詞研究的重要貢獻(xiàn)，獲得國際學(xué)術(shù)界廣泛認(rèn)可,。教書僅半年,，加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)就史無前例地授予葉嘉瑩終身教授的稱號。1990年,，葉嘉瑩被授予加拿大皇家學(xué)會院士的稱號,，是加拿大皇家學(xué)會有史以來唯一的中國古典文學(xué)院士。

1990年葉嘉瑩當(dāng)選加拿大皇家學(xué)會院士,，接受頒發(fā)證書,。南開大學(xué)供圖

有學(xué)者評價(jià)說：葉嘉瑩銜接了傳統(tǒng)與現(xiàn)代?！拔逅摹毙挛幕\(yùn)動(dòng)以來,，傳統(tǒng)與現(xiàn)代出現(xiàn)割裂，許多青年學(xué)生已經(jīng)讀不懂歷史上眾多偉人的經(jīng)典詩篇,。葉嘉瑩為詩歌教學(xué)帶來審美體驗(yàn),，數(shù)十年筆耕不輟，通過再度詮釋,，為古詩詞接續(xù)新的生命,。

精深學(xué)養(yǎng)，給學(xué)生們美的享受和對知識的熱愛,；人生態(tài)度,，讓學(xué)生們學(xué)到豁達(dá)堅(jiān)韌、百折不撓。從葉嘉瑩的課堂中,，走出了白先勇、席慕容等作家,，學(xué)為人師,，是她一生的持守。

行為世范,，

“愛國三問”的躬行與回答

1974年,，中國與加拿大建交，葉嘉瑩馬上申請回國探親,。坐在飛機(jī)上的葉嘉瑩俯瞰北京城,，不由得流了眼淚?！拔铱吹揭粭l長街上都是燈火,，我就想那會不會是西長安街呢？是我當(dāng)年每天都走過的地方,，是我的家所在的地方,？”回國后她寫了一首長詩《祖國行》，有1870個(gè)字,，其中有一段寫道：卅年離家?guī)兹f里,，思鄉(xiāng)情在無時(shí)已。一朝天外賦歸來,，眼流涕淚心狂喜,。

1976年，葉嘉瑩的長女與女婿在一場車禍中同時(shí)罹難,。料理完后事,，葉嘉瑩終日哭泣，她突然領(lǐng)悟到,，“把一切建立在小家小我之上,，不能成為一個(gè)終極的追求和理想?！彼屪约簭摹靶∥摇钡募抑凶叱鰜?，要回國教書，要把“余熱都交給國家,，交付給詩詞”,，要把“古代詩人的心魂、理想傳達(dá)給下一代”,。1978年,，中國開始大規(guī)模向歐美等發(fā)達(dá)國家派遣留學(xué)生，揭開了新時(shí)期教育對外開放的序幕,。葉嘉瑩借此機(jī)會,，向中國政府申請回國講學(xué),，1979年她收到了中國教育部批準(zhǔn)她回國教書的信。

“從1979年開始,，我在假期自費(fèi)回國教學(xué),，一分錢都沒有拿國家的，完全是盡義務(wù),?！逼戳麟x數(shù)十載，這是她與命運(yùn)最后,、也是最堅(jiān)決的抗?fàn)?。葉嘉瑩說：“我結(jié)婚不是我的選擇，去臺灣也不是我的選擇,，去美國也不是選擇,，留在那么美好的加拿大溫哥華不是我選的，這是命運(yùn),。只有回國來教書是我唯一的,、我一生一世的自己的選擇?！?/p>

這是葉嘉瑩1999年在南開大學(xué)與研究生討論的照片,，2019年教師節(jié)，南開大學(xué)為葉嘉瑩頒發(fā)終身成就獎(jiǎng),。南開大學(xué)供圖