“創(chuàng)新型國家需要更多創(chuàng)新型人才,。教育工作者在完成知識傳授的基礎(chǔ)上,，需付出更大精力,，研究探索如何培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)新能力。”曾在大學任化學專業(yè)教授的陸靖說,。

教育不僅要裝滿一桶水,，更要點燃一把火。上海近年來將立德樹人貫穿教育創(chuàng)新始終,，一大批思政課紛紛“觸網(wǎng)”：上海大學“大國方略”系列課程策劃人顧曉英主持的“時代音畫”公開課,，吸引了全國90多所高校和科研院所200余位專家學者；復旦大學推出“中國系列”課程,，組織頂級專家教授為學子們量身打造,，重構(gòu)課程，并拓展延伸至中小學各學段……借助互聯(lián)網(wǎng),，校園的“墻”被打破,，優(yōu)質(zhì)課程在更大范圍內(nèi)傳播“燎原”。

上海交通大學思政課教師施索華的課常被學生“秒殺”,，獨到的見解和風趣的語言被制成精華版“網(wǎng)帖”,，在校園論壇上收獲回帖無數(shù)。施索華認為：“老師除了要在課程和課堂設(shè)計上匠心構(gòu)思,，點燃學生求知欲和思維火花,，更要尊重教育和人才培養(yǎng)規(guī)律，將立德樹人理念全過程,、全方位貫穿,。”

網(wǎng)紅課制造：工匠精神沖破教育“舒適區(qū)”

天下事成于精細,。每一個“爆款”背后,，都站著一位匠心獨運的老師。打造網(wǎng)紅課,，要在滿足教學規(guī)律和傳播規(guī)律前提下,，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進,，將課程和課堂做到極致,，讓教學入腦入心。

在網(wǎng)絡(luò)慕課上,，哈爾濱工程大學的一門傳統(tǒng)文化公選課——《孫子兵法中的思維智慧》就“精致”到引來了數(shù)萬人選修,。

“古人打仗也很注重禮儀?！还牟怀闪小?在咚咚咚的鼓聲中,，對決雙方‘咔咔咔’地排著隊列往前走。過程中還講究‘不愆于六步七步,，乃止齊焉’,前進六步七步,，就停下來看走齊沒有，立定!向右看齊!……”話音剛落，臺下笑聲一片,，掌聲響起,。