在第三批新高考改革的廣東,、福建、河南,、江蘇等八省市,，今年是原模式的最后一年。科目,、計分方式的不同讓復(fù)讀變得困難,，這也讓一部分考生產(chǎn)生了焦慮情緒?！斑@種焦慮背后還是‘一考定終身’觀念的影響,。”楊軍說,，當(dāng)今社會已經(jīng)很多元,，成才的方式也很多。高考考察的是整體積累,，而教師更扎實地推進教學(xué),，讓學(xué)生有信心才是根本。他還表示,，已經(jīng)有多所高校與南師大附中聯(lián)系,，希望提供心理輔導(dǎo)、學(xué)法輔助,、專業(yè)介紹等幫助,。記者了解到，清華大學(xué),、北京交通大學(xué)等多所高校已通過發(fā)公開信,、提供心理微課等方式為高考考生提供支持。

做PPT介紹各種口罩的防御效果,，討論國內(nèi)外抗疫的不同思維模式和文化差別,，就病毒相關(guān)知識點出化學(xué)題，寫一首英文詩歌送給抗疫一線人員,，把朱熹的《春日》翻譯成英文版進行朗誦，感受春回大地的喜悅……在采訪中,，記者聽到了初高三學(xué)生的日常,，也了解到老師給他們布置的特色作業(yè)。畢業(yè)班學(xué)生的世界里不光有“刷”不盡的考題,，還有與世界同溫,、跳動的脈搏。

《光明日報》（2020年03月25日10版）