當時,，地委辦公室主任李金賢嚴肅地批評了我,，使我產(chǎn)生了較大的思想壓力,。隔天,，習書記叫我到辦公室,，講了紀要的寫作方法,，告誡我千萬別小看了會議紀要,，作為機關(guān)工作人員,，一定要好好學(xué)習公文的寫法,，并鼓勵我不要有壓力,，要多學(xué)多練，一定會有進步的,。

我發(fā)現(xiàn),，習書記平時在辦公室待的時間比較少，下基層調(diào)研比較多,。工作之余,，他閱讀了很多理論書籍。他講話哲理性強,，引經(jīng)據(jù)典,，深入淺出，通俗易懂,，對我們搞綜合文字工作的同志有很大啟發(fā),。正是他的教育和幫助，使我漸漸成長為寧德地委辦,、寧德政研室的綜合文字工作骨干和主管領(lǐng)導(dǎo),。

習書記要求黨委辦公室工作人員政治上要忠誠，工作上要規(guī)范，服務(wù)上要到位,，作風上要嚴謹,，落實上要快速，使寧德地委辦面貌發(fā)生了很大變化,。他把握大局從容自信,，處置問題準確到位，待人接物平易近人,，對上下級干部平和真誠,，給人留下了深刻印象。

采訪組：請問當年您兩次聆聽習近平同志作形勢政策報告的經(jīng)歷,，與您后來創(chuàng)辦“學(xué)習大軍”學(xué)習平臺的初衷有關(guān)嗎,？

闕慶安：應(yīng)該說有很大關(guān)系,。特別是習書記1989年10月到寧德師專作形勢政策報告時,，那場政治風波剛剛過去四個多月，一些學(xué)生的思想還沒有完全轉(zhuǎn)過彎來,，對學(xué)校的思想教育還有抵觸情緒,。報告會上，習書記以豐富的資料,、翔實的數(shù)據(jù)和自己的切身感受,，闡明堅定正確的政治立場，旗幟鮮明地強調(diào)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持社會主義辦學(xué)方向,，把中央的精神貫徹到位。他要求學(xué)生們放下思想包袱,，知錯就改,，努力學(xué)習，報效國家,，不辜負黨和人民的期望,，不辜負父母的養(yǎng)育之恩。他講得入情入理,，具有很強的包容性,。時至今日，工作多年的學(xué)生們?nèi)愿袆硬灰?。許多學(xué)生現(xiàn)在都已為人師表,，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀學(xué)生。