第一道英文題順利答好，可到了繁轉(zhuǎn)簡的題目時,，就變成了“老師，對不起，從不學(xué)習(xí)簡體字，故不懂做，如有問題請與家長聯(lián)絡(luò),。”
該家長不明白功課要寫簡體字的用意,，并解釋,，雖然功課用Word做，但對小學(xué)生而言,，繁體字還沒寫好學(xué)好,，現(xiàn)在就要學(xué)簡體字，會造成混淆,。若到中學(xué)階段才學(xué),，就情有可原。
此言一出,，引來香港網(wǎng)民熱議,。
有人認同小學(xué)生應(yīng)先學(xué)好繁體字，待中學(xué)或大學(xué)才慢慢學(xué)習(xí)簡體字,，因香港始終使用粵語和繁體字,。
部分網(wǎng)民竟稱簡體就是殘體，“香港人是不會用簡體字的,，老師你是內(nèi)地過來的吧,？”
觀察者網(wǎng)注：部分港臺乃至大陸人將簡體字稱為“殘體字”，甚至把漢字簡化說成是“毀滅中華文明”
部分香港網(wǎng)民甚至說,，學(xué)習(xí)簡體字的動機是“知己知彼,、百戰(zhàn)百勝”……
不過，更多理性的人表示,，發(fā)貼家長過分敏感,，把事件政治化和陰謀化，批評部分香港人的觀念是“無腦”,，是“逢中必反”，對香港百害而無一利,。
以上網(wǎng)民所提的“普教中”,，是指以普通話而非廣東話教授語文。該政策自香港政府2008年推行以來,，一度遭到民間和教育界反對,。
去年2月，香港特區(qū)教育局計提到繼續(xù)以“普教中”為遠程目標,，以校本方式推行,，又指出中小學(xué)生應(yīng)具備“認讀簡體字能力”,，并把“認同國民身分”等列為學(xué)習(xí)宗旨。這又讓不少香港網(wǎng)民質(zhì)疑當局要進一步“內(nèi)地化”,。香港中文大學(xué)一項調(diào)查顯示,，超過八成受訪市民贊成在中小學(xué)教授普通話，但在學(xué)習(xí)簡體字方面則意見相當分歧,。
不少有識之士指出,，如今美國教中文絕大部分是簡體字，這已經(jīng)是大勢所趨,，有些家長的教育會讓子女變成“井底之蛙”,。
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