如何進一步加強依法辦園、切實保護兒童權(quán)益,，北京青少年法律援助與研究中心研究員張雪梅給了六點建議：積極落實《依法治教實施綱要》,，以多種形式加大對學校、幼兒園教職人員全員法治培訓的力度,，提升教師依法教育及管理的能力,；學校幼兒園設立兒童權(quán)益保護機構(gòu)或指定專人負責兒童保護和安全工作，和家長加強有效溝通,；研究制定教育工作者保護兒童的能力素養(yǎng)與行為準則,，引導教職員工行為規(guī)范,，提升服務標準；另外,，建立兒童保護事件的跨部門多專業(yè)介入工作機制,，組織公檢法、教育,、衛(wèi)生,、醫(yī)療、團委等相關(guān)部門和社工,、法律援助律師,、心理咨詢?nèi)藛T等專業(yè)人員組成個案協(xié)調(diào)小組，為兒童和家長提供多方面服務,，同時引導家長理性表達,、依法維權(quán)；建立校園糾紛第三方專業(yè)調(diào)處機制,，及時妥善,、客觀公正在家長和學校幼兒園之間進行溝通調(diào)處，化解矛盾,。

加強幼兒教師準入資質(zhì)審查

據(jù)了解,，按照通知要求，各區(qū)要責成幼兒園園長指導幼兒園采取多種措施,，做好教職員工的思想穩(wěn)定工作,；一方面要引導廣大教師講情懷、講操守,，另一方面要及時疏導教師身心壓力,，有序開展保教活動，確保幼兒園平穩(wěn),、正常運行,。

針對備受關(guān)注的幼兒園師資問題，北京市教委表示,，各區(qū)要嚴格師資管理,，加強幼兒教師準入資質(zhì)審查、師德師風建設,。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，目前全國各地的學前教師缺口都是比較大的，比如2015年甘肅省學前師資缺口達到4萬人,；安徽省幼兒園教師缺口達到5.72萬,。教育發(fā)達省份如江蘇省教師都缺兩萬到三萬，缺口額超過五分之一。幼教師資缺口問題在北京市也同樣凸顯,，北京社科院之前的一份報告顯示,，到2015年北京幼教師資缺口接近2.5萬。而隨著全國二孩政策的放開,，中國將迎來新一輪幼兒出生潮,，幼兒園師資缺口問題將更為突出。

按照北京市正在啟動的第三期學前教育行動計劃來看,，目前幼兒教師的數(shù)量遠遠不夠,。儲朝暉表示，解決目前幼兒園師資的問題,，一要數(shù)量的增加,；二要質(zhì)量的提升，并且需要把質(zhì)量提升放在更加重要的位置,。

湯豐林建議,，一方面建議師范院校加強學前教育專業(yè)師資的招生培養(yǎng)、教師培訓工作,；另一方面,，地方教育部門和幼兒園本身要加強對師資的培訓，多管齊下,，從而全面提升學前教育師資的水平,。

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