（七）高水平教師教育基地建設(shè)行動(dòng),。綜合考慮區(qū)域布局,、層次結(jié)構(gòu)、師范生招生規(guī)模,、校內(nèi)教師教育資源整合,、辦學(xué)水平等因素，重點(diǎn)建設(shè)一批師范教育基地,，發(fā)揮高水平,、有特色教師教育院校的示范引領(lǐng)作用。加強(qiáng)教師教育院校師范生教育教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè),。國(guó)家和地方有關(guān)重大項(xiàng)目充分考慮教師教育院校特色,，在規(guī)劃建設(shè)方面予以傾斜。推動(dòng)高校有效整合校內(nèi)資源,，鼓勵(lì)有條件的高校依托現(xiàn)有資源組建實(shí)體化的教師教育學(xué)院,。制定縣級(jí)教師發(fā)展中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),。以優(yōu)質(zhì)市縣教師發(fā)展機(jī)構(gòu)為引領(lǐng)，推動(dòng)整合教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、教研室,、教科所（室）、電教館的職能和資源,，按照精簡(jiǎn),、統(tǒng)一、效能原則建設(shè)研訓(xùn)一體的市縣教師發(fā)展機(jī)構(gòu),，更好地為區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),。高校與地方教育行政部門依托優(yōu)質(zhì)中小學(xué)，開展師范生見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí),、教師跟崗培訓(xùn)和教研教改工作,。
（八）教師教育師資隊(duì)伍優(yōu)化行動(dòng)。國(guó)家和省級(jí)教育行政部門加大對(duì)教師教育師資國(guó)內(nèi)外訪學(xué)支持力度,。引導(dǎo)支持高校加大學(xué)科課程與教學(xué)論博士生培養(yǎng)力度,。高校對(duì)教師教育師資的工作量計(jì)算、業(yè)績(jī)考核等評(píng)價(jià)與管理,，應(yīng)充分體現(xiàn)教師教育工作特點(diǎn),。在崗位聘用、績(jī)效工資分配等方面,，對(duì)學(xué)科課程與教學(xué)論教師實(shí)行傾斜政策,。推進(jìn)職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校與大中型企業(yè)共建共享師資,，允許職業(yè)學(xué)校,、高等學(xué)校依法依規(guī)自主聘請(qǐng)兼職教師，支持有條件的地方探索產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師特設(shè)崗位計(jì)劃,。推進(jìn)高校與中小學(xué)教師,、企業(yè)人員雙向交流。高校與中小學(xué),、高校與企業(yè)采取雙向掛職,、兼職等方式，建立教師教育師資共同體,。實(shí)施骨干培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)工程,，開展萬(wàn)名專兼職教師培訓(xùn)者培訓(xùn)能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)。組建中小學(xué)名師工作室,、特級(jí)教師流動(dòng)站,、企業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)，充分發(fā)揮教研員、學(xué)科帶頭人,、特級(jí)教師,、高技能人才在師范生培養(yǎng)和在職教師常態(tài)化研修中的重要作用。
關(guān)于中華網(wǎng) |
廣告服務(wù) |
聯(lián)系我們 |
招聘信息 |
版權(quán)聲明 |
豁免條款 |
友情鏈接 |
中華網(wǎng)動(dòng)態(tài)
