原標(biāo)題：[解局]這位縣委書記火了！上訪群眾為何為他叫好,？
這兩天,，因?yàn)橐欢?分鐘的視頻，一位縣委書記火了,。
安徽阜南縣委書記崔黎,，在接待上訪群眾時，手拿大喇叭現(xiàn)場喊話,，公布自己的手機(jī)號碼,，交代政府苦衷，表達(dá)出解決問題的決心,。最終,，帶著不滿情緒而來的群眾，用掌聲和叫好聲表達(dá)了對書記的贊同,。
這番言論和表現(xiàn),，值得點(diǎn)贊。
中國共產(chǎn)黨,，是做群眾工作起家的,，中國共產(chǎn)黨的干部，理應(yīng)對群眾工作駕輕就熟,?？墒?，干群矛盾卻成為一些地方、一定時期的主要矛盾,，甚至引發(fā)一些群體性事件,，說到底就是群眾工作失敗的結(jié)果。
如何從源頭上依法及時就地解決群眾合理訴求,，對于夯實(shí)基層穩(wěn)定,，具有重大意義。而崔黎的這段現(xiàn)場應(yīng)對,，可謂包含著教科書上也找不到的基層治理智慧,。
在帶著大家一起拉片之前，島叔先交代一下事情的起因,。
縣里一所民辦小學(xué)要拆遷,，教育局決定將該民辦學(xué)校的所有學(xué)生成建制轉(zhuǎn)入教學(xué)質(zhì)量較高的一所小學(xué)，但是家長們對這所學(xué)校不太了解,，對政策也不清楚,，就有意見了，于是就到縣政府上訪,。
6月21日上午，崔黎聽說此事后,，第一時間趕到現(xiàn)場,，然后就發(fā)生了視頻中的這一幕。
崔黎（左）
起
在這段視頻中,，崔黎剛說了兩句話,，群眾開始有一些議論，聲音比較大,，后面一個干部模樣的上前邊揮手邊說：“別說了,，別說了，都別說了,！”言下之意是,，領(lǐng)導(dǎo)講話呢，你們都老實(shí)地聽,。
這樣的干部,，生活中不少見。他們眼里沒有群眾,，只有領(lǐng)導(dǎo),，尤其是一把手。領(lǐng)導(dǎo)出門,，他們凈街,；領(lǐng)導(dǎo)講話,，他們領(lǐng)掌；領(lǐng)導(dǎo)吃飯,，他們陪酒,。
雖然不能肯定這位同志是不是崔黎手下的干部，但是管好身邊人,，時不時敲打敲打還是必要的,。這不，聽到這話,，崔黎扭頭說：“我講話,，你也別講?！比罕娨魂囆β?。
在接待群眾過程中，絕對不能和群眾唱對臺戲,。平等對話,，展現(xiàn)誠意，是干部需要表達(dá)出來的姿態(tài),。生硬地對待群眾,，不讓群眾講話，那是制造距離,。
可以說,，崔黎這個訓(xùn)斥的舉動，讓群眾覺得這絕不是表演,，不是一個高高在上的官老爺要訓(xùn)話,，而是他們期待的平等對話。
承
“請你們記一下我的手機(jī)號碼,，136********,，你們的小孩上不了學(xué)，就找我,。我3年以后,，2020年才能走呢，我就不相信我這個縣委書記解決不了你們小孩上學(xué)的問題,?！?/p>
旁邊有人喊好，鼓掌,。怕大家沒記下來,，崔黎又說：“記住我的手機(jī)號碼，136******。記不住的你們傳一下子,?！?/p>
公布自己的手機(jī)號碼和任職期限，強(qiáng)化了解決問題的決心和態(tài)度,。尤其是公布手機(jī)號,，形同給現(xiàn)場群眾吃下定心丸。
雖然后來崔黎的手機(jī)被打爆了——更多是好奇的網(wǎng)友打的,，但此舉表明這位當(dāng)?shù)匾话咽?，不是現(xiàn)場做做樣子，解決不了小孩上學(xué),，你們可以隨時給我打電話,。
有人可能覺得人治的色彩太重了。其實(shí)大可不必這么看,。
落實(shí)黨和政府的舉措,，需要干部力推，這算不算人治,？公布手機(jī)號碼讓群眾隨時監(jiān)督,，這算不算人治？辦事遭遇踢皮球是群眾最厭惡的事情,，崔黎把責(zé)任往身上攬，這算不算人治？
阜南縣委書記崔黎
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