反觀今年的考評，受考人員不但要接受指揮能力考核,，同時也要接受基礎理論,、基本技能、體能等方面的測試,，是一次針對個人綜合指揮能力,、素質(zhì)的評比。另外,，除了考評內(nèi)容更多,，受考人員的范圍也更寬泛。軍報披露顯示,，陸軍機關(guān),、院校、試驗訓練基地,、戰(zhàn)區(qū)陸軍,、新疆軍區(qū)、西藏軍區(qū)等單位的軍職指揮員同步展開考核,?！案呒壐刹坎徽撎幵谀膫€崗位、分管哪方面工作,，首先是指揮員,、戰(zhàn)斗員，要真鉆打仗,、真練指揮,。”

“對癥下藥”,，倒逼將軍重視訓練

不論考的專還是寬,，鍛煉提升高級指揮員帶兵打勝仗的本領,，立起練兵先練官、練官先練將的鮮明導向是上述兩場考評同樣的目的所在,。

但練將與練兵不同,，士兵的訓練在沙場一線，強度可控,、見效明顯,。但針對高級干部在指揮部中的訓練、考核,，如何才能不流于形式,，讓受考指揮員真正重視起來？

事實上,，這是軍隊中面臨的一道如何“破除形式主義”難題,，政知見注意到，兩場考評分別有著不同的方法,。

作為一線部隊領導,，集團軍軍長、指揮隊伍最在意什么,？無疑是自己在軍中官兵面前的威信,。沒有威信，何談帶兵打仗,。去年的軍長考評中,，整個考試過程采取現(xiàn)場直播，受考軍長們在各自部隊的指揮所,，通過視頻，亮相于陸軍主會場和24個分會場的3600余名官兵面前,?？梢哉f，各集團軍指揮隊伍有沒有真本領,，官兵一目了然,。

而從軍職領導個人角度出發(fā),，他們在意什么,？政知見看來，個人升遷,、前途抱負,、更廣闊的報國平臺無需諱言。今年的考評中,，陸軍領導透露,，考核成績將進入檔案,、進入升職晉級考評、進入評功評獎,，作為今后考察使用干部的重要依據(jù),。

同時，政知見注意到,，兩次考核都組成了專門的“監(jiān)考”團隊,，確保考核專業(yè),、公正,。今年的考評中，來自國防大學的專家教授和陸軍紀委組成了監(jiān)察小組,，對考評全程實施督查,。而去年的軍長考評中，陸軍機關(guān)組成了13個紀檢監(jiān)察組在考試現(xiàn)場全程監(jiān)督,，現(xiàn)場還啟用手機信號屏蔽器,、保密柜。