實(shí)施普通高中選課走班教學(xué)是普通高中教學(xué)適應(yīng)新高考的重要舉措，是適應(yīng)高考綜合改革的必然要求,?！翱梢灶A(yù)見，對(duì)基礎(chǔ)教育而言,，推行選課走班,，由于選考各門學(xué)科的考生比例不盡相同，其將對(duì)學(xué)科教師的規(guī)模和結(jié)構(gòu)產(chǎn)生直接影響,?！焙鲜〗逃龔d黨組成員,、副廳長(zhǎng)、省委教育工委委員王玉清指出,，如何將這項(xiàng)旨在尊重學(xué)生個(gè)性差異,、擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)自主選擇權(quán)、滿足不同潛質(zhì)學(xué)生學(xué)習(xí)需要的重要舉措落地,，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，都需要進(jìn)行深入研究,。

依據(jù)8省市公布的有關(guān)解讀文稿,，對(duì)如何開展選課走班教學(xué)有了明確安排。比如,，學(xué)校不得為了增加選擇考學(xué)科的課時(shí)而擠占其他非選擇考學(xué)科的課時(shí),，要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的普通高中課程方案，努力開發(fā)精品選修課程,；探索與選課走班教學(xué)相適應(yīng)的學(xué)校教學(xué)管理制度,，構(gòu)建行政班與教學(xué)班、班主任和導(dǎo)師制有機(jī)結(jié)合的班級(jí)管理制度,；加強(qiáng)智慧校園建設(shè),，充分運(yùn)用信息技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)選課,、排課,、管理、評(píng)價(jià)等管理活動(dòng)智能化,。

在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)上,，8省市也明確要通過購(gòu)買服務(wù)、返聘優(yōu)秀退休教師,、探索“縣管校聘”等多種措施,，緩解部分學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。加強(qiáng)教師培訓(xùn),，加大對(duì)富余學(xué)科教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),。同時(shí)，要著力改善辦學(xué)條件,，通過新改擴(kuò)建部分高中,、嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃等措施，消除普通高中大班額,。

此次高考綜合改革作為歷史上最全面,、最徹底的一次考試招生制度的改革，其所帶來的選才和培養(yǎng)模式上的變革，對(duì)于倒逼高校以及中學(xué)從學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度去育人,，從更多元更符合實(shí)際發(fā)展需求角度去選才和導(dǎo)向,，有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)。

高中階段是學(xué)生個(gè)性形成,、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，也是學(xué)生選擇未來人生發(fā)展方向的關(guān)鍵時(shí)期。記者梳理發(fā)現(xiàn),，此次改革突出對(duì)學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo),，不僅包括學(xué)業(yè)指導(dǎo)，也包括生活指導(dǎo)和生涯指導(dǎo),。為做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo),，各省對(duì)構(gòu)建特色課程體系、建立專業(yè)教師隊(duì)伍,、開展多元主題活動(dòng),、拓展豐富職業(yè)體驗(yàn)、應(yīng)用科學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等方面作出了明確要求,，切實(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè),、生活和生涯規(guī)劃中遇到的實(shí)際問題和思想困惑,。