原標題:香港9大學校長聯(lián)合聲明:港府須迅速行動化解僵局
撰文|薛離
隨著暴力不斷升級,,香港的多所知名高校已淪為“戰(zhàn)場”,。全港停課,、遣散留學生等一系列無奈之舉后,,香港眾多高校校長發(fā)表聯(lián)合聲明,。
政知道注意到,,11月15日晚,香港9所大學校長就香港目前局勢發(fā)表聯(lián)合聲明,。聲明稱當下困局并非由大學造成,,期待大學化解危機“不切實際”,,港府必須牽頭聯(lián)合社會各界,,以迅速和具體的行動來化解這一僵局,將和平與秩序帶回香港,。
某些大學被示威者控制,,有毒化學品被拿走
發(fā)表聯(lián)合聲明的9位校長分別為:
香港城市大學校長郭位教授、香港浸會大學校長錢大康教授,、嶺南大學校長鄭國漢教授,、香港中文大學校長段崇智教授,、香港教育大學校長張仁良教授、香港理工大學校長滕錦光教授,、香港科技大學校長史維教授,、香港公開大學校長黃玉山教授、香港大學校長張翔教授,。
上述聯(lián)合聲明直言,,過去一星期,本港出現(xiàn)的暴力和對立情況進一步升級﹕某些大學已被示威者所控制,、校園內(nèi)有毒的化學品遭拿走、教職員與同學因擔憂其自身安全而離開校園,。這些事件正對大學造成最根本的挑戰(zhàn),。
9位校長表示,,任何政治觀點,,都不能成為肆意破壞財物,,威脅他人安全以至使用暴力的理據(jù),。令人遺憾的是,,當前的社會紛爭,已令大學校園化身成政治角力的場所,,而(香港)政府的響應至今未能有效化解危機,。任何認為大學可以化解這場危機的期望是不切實際的,因為這些極其復雜而艱難的困局,,并非由大學造成,,亦無法透過大學紀律程序來解決。這些困局反映的是整個香港社會的分歧,,(香港)政府必須牽頭聯(lián)合社會各界,,以迅速和具體的行動來化解這一政治僵局,以恢復公共秩序和社會的安定,。
“香港是我們的家,。我們呼吁社會各界共同努力,,將和平與秩序帶回香港,。”
大學如難維持校園秩序,,港府會全力支援
在港警回應中,,香港高校已經(jīng)淪為“兵工廠”,、罪惡溫床,成為香港最危險的地方,。而校園內(nèi)的有毒化學品被暴徒拿走,,更令人不寒而栗。
11月15日,,香港警方召開記者會,,警察公共關系科總警司謝振中直言,多所大學被改造成暴徒基地,、罪惡溫床,,大學已成為香港最危險的地方,暴徒占據(jù)接管校園,,用作制造汽油彈及武器的“兵工廠”,,令大學成為暴亂的橋頭堡?!坝斜┩綄⒋髮W變成武器庫,,收藏及制造武器、物資,,暴徒行為與恐怖主義又走近一步,。”
校長聯(lián)合聲明中所呼吁的“港府須聯(lián)合各界化解僵局”,,政知道注意到香港政府已有所動作,。11月15日,港府舉行跨部門聯(lián)合記者會,,多名特區(qū)政府司局長表示,,特區(qū)政府一定會采取更果斷措施制止暴亂,讓社會盡快恢復正常是政府首要任務,。
為加強特區(qū)政府有效統(tǒng)籌一切行動,,特區(qū)政府政務司司長張建宗已主持一個跨部門行動小組,統(tǒng)籌相關決策局和部門監(jiān)察,、應變,、善后等工作。張建宗表示,,政府各紀律部隊(包括海關,、消防處、政府飛行服務隊,、入境事務處及懲教署)均會盡最大努力,,支持警隊依法止暴制亂。鑒于多個大學校園被占領,,情況相當嚴峻,,特區(qū)政府已與相關大學高層會面,,要求他們采取措施管理校園秩序,如有需要可向政府求助,。
教育局局長楊潤雄表示,,特區(qū)政府面對現(xiàn)在部分大學的亂局責無旁貸,一定會盡最大努力協(xié)助及支援校方,。如果大學管理層認為難以有效管理校園秩序,,特別是涉及暴力及刑事行為,可向政府求助,,政府一定會采取行動全力支援,。
從時間上看,上述記者會召開同天,,9位大學校長發(fā)表聯(lián)合聲明向港府求助,。
“言論自由并非絕對,有自由就有責任”
這并非是香港眾多大學校長首次發(fā)表聯(lián)合聲明,。
政知道梳理此前報道發(fā)現(xiàn),2017年9月大學新學期伊始,,香港多所大學校園內(nèi)出現(xiàn)有關“港獨”,、人身攻擊喪親政府官員等標語。對此,,香港10所大學校長發(fā)表聯(lián)合聲明表示不支持“港獨”,。聲明指出,“港獨”主張違反《基本法》,。彼時,,時任香港中文大學校長的沈祖堯要求學生會盡快移除鼓吹“港獨”的宣傳作品。
那次聯(lián)合聲明由香港城市大學,、香港浸會大學,、香港樹仁大學、嶺南大學,、香港中文大學,、香港教育大學、香港理工大學,、香港科技大學,、香港公開大學、香港大學的10位校長聯(lián)合發(fā)表,。
△沈祖堯
聯(lián)合聲明強調(diào)言論自由并非絕對,,有自由就有責任。沈祖堯稱,,行使言論自由并非全無約束,,應做到不抵觸法律,、不損及他人的尊嚴或權利。