5.請(qǐng)問《行動(dòng)計(jì)劃》在健全職業(yè)教育學(xué)校體系方面有哪些具體舉措？

答：《行動(dòng)計(jì)劃》提出進(jìn)一步明確各層次職業(yè)教育辦學(xué)定位和發(fā)展重點(diǎn),，系統(tǒng)設(shè)計(jì),、整體推進(jìn)中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。一是強(qiáng)化中職教育的基礎(chǔ)性作用,，保持高中階段教育職普比大體相當(dāng),，優(yōu)化中職學(xué)校布局，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育,。二是鞏固?？聘呗毥逃闹黧w地位，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)大國工匠,、能工巧匠，輸送區(qū)域發(fā)展急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,。三是穩(wěn)步發(fā)展高層次職業(yè)教育,，把發(fā)展本科職業(yè)教育作為完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系的關(guān)鍵一環(huán)，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才,；根據(jù)產(chǎn)業(yè)需要和行業(yè)特點(diǎn),，發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式，適度擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位碩士,、博士培養(yǎng)規(guī)模,。

6.請(qǐng)問《行動(dòng)計(jì)劃》在服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)方面設(shè)計(jì)了哪些具體舉措？

答：《行動(dòng)計(jì)劃》提出充分發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的重要作用,，推進(jìn)國家資歷框架建設(shè),，建立各級(jí)各類教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換機(jī)制,，重點(diǎn)開展三項(xiàng)工作：一是健全服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的職業(yè)教育制度,，加快建設(shè)職業(yè)教育國家“學(xué)分銀行”。二是落實(shí)職業(yè)學(xué)校并舉實(shí)施學(xué)歷教育與培訓(xùn)的法定職責(zé),，支持職業(yè)學(xué)校承擔(dān)更多培訓(xùn)任務(wù),，推動(dòng)更多職業(yè)學(xué)校參與1+X證書制度實(shí)施，引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校和龍頭企業(yè)聯(lián)合建設(shè)一批示范性職工培訓(xùn)基地,。三是強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校的繼續(xù)教育功能,，實(shí)施“職業(yè)教育服務(wù)終身學(xué)習(xí)質(zhì)量提升行動(dòng)”,，遴選認(rèn)定一批示范性繼續(xù)教育基地、優(yōu)質(zhì)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程,、社區(qū)教育示范基地和老年大學(xué)示范校,。

7.請(qǐng)問《行動(dòng)計(jì)劃》在深化產(chǎn)教融合校企合作方面規(guī)劃了哪些重點(diǎn)任務(wù)？