(十)提高縣中教師能力素質(zhì),。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)縣中教師教書育人的使命感和責(zé)任感,。加大縣中校長和教師培訓(xùn)力度,,教育部組織開展縣中校長和教師骨干示范培訓(xùn),省級組織縣中校長和教師全員培訓(xùn)。要將普通高中新課程新教材實(shí)施和高考綜合改革重點(diǎn)任務(wù)以及新方法新技術(shù)應(yīng)用作為培訓(xùn)重要內(nèi)容,,注重加強(qiáng)政策解讀和案例教學(xué),,大力實(shí)施優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用計(jì)劃,,不斷提高校長辦學(xué)治校能力和教師教育教學(xué)水平。地方各級教研部門要配齊普通高中各學(xué)科專職教研員,,主動深入縣中學(xué)校,有針對性地加強(qiáng)對縣中教育教學(xué)工作的研究與指導(dǎo),,為促進(jìn)縣中教師專業(yè)成長和教育教學(xué)改革提供有力支撐與服務(wù),。
(十一)實(shí)施縣中托管幫扶工程,。通過國家引導(dǎo),、地方支持,、雙向選擇的方式,,開展多種形式的縣中托管幫扶工作,努力使每個教育基礎(chǔ)薄弱縣都得到支持,,加快整體提升縣中辦學(xué)水平。教育部依托舉辦附屬中學(xué)的部屬高校,,面向100個縣托管100所縣中,,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,;按照對口支援關(guān)系,,組織東部發(fā)達(dá)地區(qū)省份,面向西部10省160個國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣開展組團(tuán)式對口幫扶,。各?。▍^(qū)、市)要組織有條件的地方高校開展縣中托管幫扶工作,。有關(guān)高校和地方要協(xié)商制定縣中托管幫扶工作實(shí)施方案,,充分發(fā)揮托管高校在縣中校長選配、教師招聘,、師資培訓(xùn)和教學(xué)管理等方面的重要作用,,地方政府應(yīng)給予積極支持和相應(yīng)保障,;托管高校要堅(jiān)持教育公益性原則,不得收取“品牌費(fèi)”,,地方政府可給予托管高校一定管理費(fèi),,用于托管工作有關(guān)支出。地市級教育行政部門要積極組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)普通高中與薄弱縣中開展聯(lián)合辦學(xué),、對口支援,,每所優(yōu)質(zhì)普通高中至少托管幫扶1所薄弱縣中。按照國家有關(guān)規(guī)定,,對在托管幫扶工作中表現(xiàn)突出的學(xué)校,、團(tuán)隊(duì)和個人給予表彰獎勵。