“招培就”聯(lián)動
多所高校設置“特色班”
在此次《意見》當中,,特別提到了完善招生計劃,、人才培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)動機制,,鼓勵“根據(jù)國家戰(zhàn)略需求制定專項招生計劃”、支持“校企聯(lián)合培養(yǎng)重大領(lǐng)域急需緊缺人才”,,為人才培養(yǎng)打造全鏈式發(fā)展新路徑,。
目前,在很多高校都設有人才培養(yǎng)“特色班”,。它們的培養(yǎng)模式是什么樣的呢,?一起來了解↓↓↓
楊凡是上海理工大學生物醫(yī)學工程專業(yè)的一名大四學生,畢業(yè)季,,他沒有像其他同學一樣奔波在招聘市場,,因為,他早就被企業(yè)提前“預定”了,,而這得益于學校與企業(yè)共建的定向培養(yǎng)班,。
上海某醫(yī)療器械檢測中心醫(yī)療器械部總監(jiān)岳鵬:采取定點培養(yǎng)的方式,,我們會利用3到4個月時間安排專業(yè)檢測工程師一對一帶教,,之后用實際檢測項目進行崗位考核,如果合格,,我們會按照公司相關(guān)規(guī)定與學生簽訂第三方就業(yè)協(xié)議,,及時鎖定人才。
據(jù)了解,,通過這種定向培養(yǎng)的方式,,今年開年至今,有110余名學生與企業(yè)達成就業(yè)意向,。
在吉林長春理工大學,,面向汽車,、光電、裝備制造等省內(nèi)重點產(chǎn)業(yè),,學校打造了“卓越工程師計劃”,,定制化培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需人才。梁博是機電工程學院的學生,大三下學期,,他憑借優(yōu)異的成績成為“卓越工程師”班的一員,。他所在的卓越班約50%的學生在實習階段就獲得了企業(yè)錄用合同。
長春理工大學機電工程學院學生梁博:我們需要在每學期前兩個月,,把我們的課程理論知識都學完,在后面的四個月進入企業(yè)進行聯(lián)合培養(yǎng)實習,,對我們未來的就業(yè)有很大幫助,。