他扔下飯碗沖到車間，眼巴巴地盼著值班員吃飯回來,，然后就一頭扎到機床前,，對著圖紙和廢件開始研究。經(jīng)過一番研究和摸索,，他設計出了專用工裝,，改進了數(shù)控車床的程序編制，并摸索出了一套專用的刀具修磨技術,，最后將這三者“聯(lián)動”配合,，終于完成了凹凸球尺寸和精度的雙重“苛刻”要求，經(jīng)測量,，他加工的成品精度甚至高于設計精度30%,！

對于“較勁”這個“毛病”，他無奈地表示：“沒辦法,，不把產(chǎn)品這些事捋順了我就渾身不自在,。大半輩子都這樣，改不了了,。”

“干活一定要會‘取巧’”

“干活一定要會‘取巧’,，”這是王保森常說的一句話。在他看來,，“取巧”并不是偷懶,，因為只有在基本功扎實的基礎上真正思考了、鉆研了,，才能具有“取巧”的本事,。

工裝是王保森最常用的“取巧”方法,。（注：工裝，即工藝裝備：指制造過程中所用的各種工具的總稱,。）王保森的工具里整齊的擺著各種他自己設計制作的工裝,，別小看這些“鐵疙瘩”，內(nèi)行人都知道,，好的工裝絕對是能夠使加工工作化繁為簡的“取巧”“神器”,。

“如果一個高難度的東西能夠通過我的方法降低難度，不論是初級工還是技師,，只要用我的工裝和加工方法就能順利完成工作,，我的目的就達到了。”王保森說,。

2014年,，他設計的工裝獲得了兩項專利，這讓他做工裝的勁頭更足了,。

寫論文是王保森“取巧”的另一“法寶”：“我們干的活兒,，研制導彈、試制導彈的比較多,，有時候好不容易摸出的竅門,，幾個月甚至幾年都沒有同樣的任務，時間一長就忘了,，所以一定要趁著‘熱乎勁兒’記下來,，教徒弟也能用得上呢！”

有一年,，他從事的套類,、筒類零件加工特別多。他發(fā)現(xiàn)這類特殊形狀零件加工中需要以孔定位,，其繁瑣冗長裝卡過程大大制約了工作效率,。

經(jīng)過一段時間的積淀，他將自己加工這類零件的經(jīng)驗總結出來,，寫出了《雙向快速定位芯軸》一文?，F(xiàn)在，這篇論文是該廠這類產(chǎn)品的加工“寶典”,，初級工研讀后，就能很快掌握裝卡,、操作的訣竅,，實現(xiàn)生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的雙提升。

此外,，《多刀位刀體》一文解決了復雜工件一次裝卡,，完成多種切削的過程,。《橡膠密封圈加工方法改進》通過分析軟性材料在切削加工過程中的變形與回彈機理,，設計精巧工裝,，克服厚橡膠類材料加工中彈性變形問題，實現(xiàn)了橡膠材料的車削加工,。

這些東西他從不藏著掖著,，有人遇到了相關問題他還會“不謙虛”的主動推薦自己的論文。

現(xiàn)在,，他的工裝和論文成了以他命名的大師工作室的兩套教材,，惠及了全集團的一線工人。

嚴師與“大齡暖男”,。

“教徒弟就像放風箏一樣”

王保森帶徒弟是出了名的嚴厲,。“我們做得不對或是態(tài)度上松懈時，師傅真跟我們?nèi)氯拢?rdquo;他的大弟子劉朝輝如是說,。

對此,，王保森是這樣理解的：“孩子們既然選擇吃這碗飯，就是奔著學真手藝來的,。老話說‘一日為師,、終身為父’，我必須得像管我自己的孩子一樣把他們管好了,。”

“當我的徒弟不容易,，普車、數(shù)控都得精通,，只要是咱們組的設備,，隨便哪臺，上手就得來,！”這是王保森對自己徒弟最基本的要求,。

“新時代年輕人的選擇很多，所以我不會強求他們,。每個人有自己的發(fā)展需要,，因材施教是師徒雙方相輔相成的共同成長，我只想盡己之力,，為真正想學手藝的年輕人創(chuàng)造更好的機會和平臺,。”王保森師傅帶徒弟的方式是699廠里出了名的“自成一家”。