園長(zhǎng)陳秀娟把貝貝介紹給幼兒園的每一位小朋友。

貝貝昨天入園

他給同學(xué)帶了半書包糖

背著小書包穿上幼兒園園服,，4歲半的貝貝昨天上午正式成為一名幼兒園的小朋友,。

2015年1月，老家四川的男孩貝貝跟著兩個(gè)姐姐和媽媽一起下樓倒垃圾,，突然一聲巨響,，讓貝貝的臉和雙手大面積燒傷，至今仍留下很多刺眼的疤痕,。

在家人的悉心照顧下,，貝貝漸漸走出心理陰霾，但沒(méi)有一家幼兒園愿意接納貝貝,，理由是貝貝的模樣會(huì)嚇到其他小朋友,。苦等一年,，事情依然沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī),，前不久，貝貝爸爸鄔先生發(fā)出了一封公開(kāi)求助信,。

這件事引發(fā)各界關(guān)注,，最終溫州心橋?qū)W前教育集團(tuán)承諾接收貝貝，并把孩子安排在甌海區(qū)新橋第一幼兒園分園,，還免了學(xué)費(fèi)(本報(bào)曾作報(bào)道)。

貝貝在園長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)入幼兒園,， 中五班的小朋友一起到門口歡迎他,。

穿園服升國(guó)旗

貝貝羞澀地跟小朋友招手

原定上午9點(diǎn)40分左右入園，但貝貝和父親早早就來(lái)到新橋第一幼兒園分園,。

園長(zhǎng)陳秀娟交給貝貝一套嶄新的園服——紅色T恤,，卡其格子的短褲,，穿上園服的貝貝顯得特別開(kāi)心。頭上的卡通帽子遮住了貝貝大半個(gè)臉,，不仔細(xì)看的話,，貝貝與其他小小朋友沒(méi)有什么區(qū)別。

園長(zhǎng)牽著貝貝的手,，開(kāi)始了一場(chǎng)“游園會(huì)”,，這是特意為貝貝舉辦的入園儀式，是要把他正式介紹給幼兒園里的每一位小朋友,。

幼兒園共7個(gè)班級(jí)200多名孩子,，他們?cè)缭缗懦梢慌牛驹跇堑篮徒淌议T口迎接貝貝,。

“他的名字叫貝貝,，我們一起向他打個(gè)招呼好不好？”許多小班的小朋友看到貝貝,，伸出雙手跟他打招呼,，嘴里大喊著“貝貝你好！”

也許是第一次見(jiàn)到這么多小朋友,，貝貝顯得有些害羞,，在園長(zhǎng)和老師們的鼓勵(lì)下，才羞澀地跟小朋友們招手,。

認(rèn)識(shí)完幼兒園的小朋友之后,，陳秀娟帶著貝貝來(lái)到幼兒園操場(chǎng)，讓他跟一名小姑娘一起升國(guó)旗,。園長(zhǎng)說(shuō),，升國(guó)旗對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一種榮譽(yù)，老師希望通過(guò)這種形式增強(qiáng)貝貝的榮譽(yù)感,，讓他更有信心融入集體,。

特意帶了半書包糖果

貝貝要和每個(gè)小朋友分享

根據(jù)貝貝四歲半的年齡，他被安排在幼兒園中班,?！坝螆@會(huì)”和升旗儀式結(jié)束后，中五班的小朋友牽著貝貝的手進(jìn)入二樓教室,。

貝貝的老師蘇敏介紹,，當(dāng)天特意安排的社會(huì)課，其實(shí)就是一場(chǎng)愛(ài)的主題教育,，先播放貝貝以前的照片,，講述貝貝曾經(jīng)遭遇的意外，讓小朋友再次了解貝貝。坐定之后,，蘇敏老師通過(guò)點(diǎn)名的方式,，請(qǐng)每一位小朋友單獨(dú)與貝貝認(rèn)識(shí)。

第一次跟著小朋友唱兒歌,，聽(tīng)老師講故事,，貝貝樂(lè)得手舞足蹈，他會(huì)情不自禁地“咯咯咯”笑起來(lái),。

“我想帶著貝貝玩游戲,，捉迷藏，玩王子和公主的游戲,，我當(dāng)公主貝貝當(dāng)王子,。”5歲的小雨(化名)說(shuō),?！澳俏襾?lái)當(dāng)隨從！”小雨的聲音未落,，另一個(gè)小朋友主動(dòng)請(qǐng)纓,。

“我從沒(méi)有看到自己的兒子這么開(kāi)心過(guò)?！必愗惏职粥w先生說(shuō),，在幼兒園與同齡小朋友一起玩，這是家庭永遠(yuǎn)都無(wú)法給予貝貝的一種體驗(yàn),。

貝貝給大家?guī)Я诵《Y物,。他帶了半書包糖果，拿出糖果,，站在每一位小朋友面前認(rèn)真發(fā)糖,，一顆顆小糖果飽含著貝貝純真而又甜蜜的心愿。園長(zhǎng)陳秀娟說(shuō),，貝貝融入班級(jí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,。將來(lái)，幼兒園會(huì)把貝貝看作一個(gè)普通的孩子來(lái)看待,，不再給予特殊的關(guān)注,，“我們要若無(wú)其事地關(guān)注他的成長(zhǎng)，也要讓孩子懂得是與非,，讓他知道,，融入集團(tuán)就要有集體意識(shí)和集體規(guī)則，懂得與別的小朋友相處,?！?/p>