張紅同時(shí)提出，學(xué)校在設(shè)置個(gè)性作業(yè)的同時(shí),，也應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的實(shí)際情況和實(shí)際需求,，比如《紅樓夢(mèng)》，雖然紅樓夢(mèng)里有包羅萬象的傳統(tǒng)文化元素,，但畢竟故事主線依然關(guān)于兒女情長,，太小的學(xué)生很難理解。另外,，對(duì)于低齡學(xué)生來說,，這種體驗(yàn)式的作業(yè)難免需要家長的介入和指導(dǎo)，因此也非?？简?yàn)家長的智慧,，比如那個(gè)計(jì)算壓歲錢的作業(yè)，就需要家長正確引導(dǎo),，否則孩子會(huì)忘了要鍛煉的是算數(shù)能力而不是攀比,?！翱傊瑒e把作業(yè)做歪了,?！?/p>

寒假作業(yè)不再“老三樣”

■采訪不同的人，記錄整理他們的新年愿望,，寫出采訪感受,。

■原創(chuàng)新春祝福短信，搜集不少于10副春聯(lián),。

■當(dāng)一次小老師,，嘗試上一節(jié)課，上傳照片和視頻記錄過程,。

■制作一份天氣日歷,，記錄寒假每天的天氣情況。

■挑戰(zhàn)七天不上網(wǎng),，不玩手機(jī),。

■自學(xué)一首春晚歌曲，并用K歌軟件上傳班級(jí)微信群,。（記者 葉曉彥）