新華社北京４月１２日電（記者 胡浩）記者１２日從教育部考試中心了解到,，面向我國英語學習者的首個英語能力測評標準《中國英語能力等級量表》由教育部、國家語言文字工作委員會正式發(fā)布,，將作為國家語委語言文字規(guī)范自２０１８年６月１日正式實施,。

《中國英語能力等級量表》依據(jù)我國英語學習者能力的實證數(shù)據(jù)，同時充分考慮各學段的需求,，將學習者的英語能力從低到高劃分為“基礎(chǔ),、提高和熟練”三個階段，共設(shè)九個等級,。量表以語言運用為導向,，構(gòu)建了多層級的指標體系，對各等級的能力特征進行了全面,、清晰,、詳實的描述。

外語考試作為人才選拔和培養(yǎng)的重要手段，發(fā)揮著積極的作用,，但也存在一些突出問題,，如考試之間缺乏統(tǒng)一標準，不同考試之間成績不可比,，考試對外語教學的積極導向不足,，外語考試的國際認可度不高等。

２０１４年,，國務院頒布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》,，明確提出要“加強外語能力測評體系建設(shè)”，推動考試內(nèi)容形式改革,，構(gòu)建銜接溝通各級各類教育,、認可多種外語學習成果的終身學習“立交橋”。

教育部考試中心主任姜鋼介紹,，《中國英語能力等級量表》是加強外語能力測評體系建設(shè)的重要內(nèi)容,，目標是改變現(xiàn)有考試不全面、不系統(tǒng),、不銜接的局面,，建立具有中國特色、國際水準,、功能多元的外語能力測評標準和考試體系,，更好地服務于科學選才，服務于外語教育教學發(fā)展,，促進學生外語綜合能力的提升,。

“量表就像一把能力標尺，對提升考試質(zhì)量,、推動國內(nèi)外考試對接,、促進多元評價、反饋教學等方面都將發(fā)揮積極作用,，有利于實現(xiàn)‘量同衡’,。”廣東外語外貿(mào)大學副校長,、外語能力測評體系建設(shè)專家組成員劉建達說,。

據(jù)介紹，《中國英語能力等級量表》由教育部考試中心匯集國內(nèi)外專家力量,，開展大量實證調(diào)研,，歷時三年多研制而成。

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