提升領(lǐng)導(dǎo)干部政治能力，需增強(qiáng)教育培訓(xùn)實(shí)效度。政治能力區(qū)別于其他工作能力,，必須注重日常培訓(xùn)養(yǎng)成,。要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方式，突出需求導(dǎo)向，注重分層分類，善于挖掘紅色教育資源，運(yùn)用案例式,、研討式、實(shí)境式等教學(xué)方式,，通過現(xiàn)場(chǎng)代入,、反復(fù)演練，增強(qiáng)培訓(xùn)的收獲感,。要建好師資隊(duì)伍,，從具有豐富政治經(jīng)驗(yàn)和較高政治能力的領(lǐng)導(dǎo)干部中選拔教學(xué)人員，籌建共建共享的師資庫和課程庫,，建立政治能力培訓(xùn)資質(zhì)準(zhǔn)入機(jī)制,，防止培訓(xùn)工作膚淺化、表面化,。要加強(qiáng)評(píng)估反饋,，探索問需—培訓(xùn)—反饋—評(píng)估閉環(huán)機(jī)制，通過現(xiàn)場(chǎng)問卷,、后續(xù)回訪等方式,，對(duì)培訓(xùn)實(shí)效進(jìn)行評(píng)估，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式方法,。

提升領(lǐng)導(dǎo)干部政治能力,，需強(qiáng)化實(shí)踐歷練完整度。要把政治能力建設(shè)貫穿干部成長(zhǎng)全過程,，并有針對(duì)性地設(shè)計(jì)必要的成長(zhǎng)臺(tái)階和歷練平臺(tái),。一方面要豐富崗位實(shí)踐歷練，針對(duì)履歷分析,，找準(zhǔn)政治歷練上的薄弱環(huán)節(jié),，提供相應(yīng)的歷練機(jī)會(huì)。如通過對(duì)重要崗位干部,、優(yōu)秀年輕干部安排重要工作或交流任職等方式,，錘煉政治魄力和擔(dān)當(dāng)本領(lǐng),；通過組織缺乏基層工作經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)干部到一線掛職和任職進(jìn)行實(shí)踐歷練，增強(qiáng)做好群眾工作的能力,；通過組織專業(yè)型干部到黨建工作崗位鍛煉，增強(qiáng)黨建業(yè)務(wù)能力,。另一方面要加強(qiáng)政治生活歷練,，結(jié)合深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,，深入督查領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)貫徹中央政策,、理論聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)群眾等方面的情況,，綜合比較分析領(lǐng)導(dǎo)干部的政治能力強(qiáng)弱,，促使干部通過組織提醒、對(duì)標(biāo)找差,、反思內(nèi)省提升政治素養(yǎng),。

提升領(lǐng)導(dǎo)干部政治能力，需推進(jìn)日常管理貼近度,。要加強(qiáng)干部日常監(jiān)管,，抓細(xì)抓小，持之以恒,。要靈活運(yùn)用“四種形態(tài)”,，加強(qiáng)對(duì)干部政治能力表現(xiàn)形態(tài)的關(guān)注，加強(qiáng)分類管控,，抓早抓小,，通過談心談話、提醒,、函詢,、誡勉等方式，及時(shí)進(jìn)行反饋處置,。要?jiǎng)?chuàng)新管理監(jiān)督方式,，將干部居住地社區(qū)黨組織納入干部管理監(jiān)督工作體系，構(gòu)建以老黨員,、老干部和群眾代表為主體的“家門口”的監(jiān)督員隊(duì)伍,，深入了解領(lǐng)導(dǎo)干部在社交圈、生活圈中的政治表現(xiàn),，尤其是推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部重視家規(guī)家風(fēng)建設(shè),，將政治信仰、政治品格轉(zhuǎn)化為家庭基因,。要搭建信息交匯平臺(tái),，深入了解干部政治表現(xiàn),。運(yùn)用大數(shù)據(jù)理念和技術(shù)，建設(shè)干部信息綜合管理平臺(tái),，打破部門和單位涉干信息孤島,，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的廣泛收集和動(dòng)態(tài)更新，邁進(jìn)“全息”監(jiān)督管理新時(shí)代,。（作者：李偉 江蘇省淮安市委常委,、組織部部長(zhǎng)）

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