由于在校實習(xí)生不具有勞動者身份，無法適用勞動法及勞動合同法的相關(guān)規(guī)定保護(hù)自身權(quán)益,。只能適用民法總則及合同法的相關(guān)規(guī)定,。學(xué)生實習(xí)是實現(xiàn)教育培養(yǎng)目標(biāo),、增強(qiáng)學(xué)生綜合能力的基本環(huán)節(jié),，實習(xí)的基本權(quán)益得不到保障,，不僅直接影響實習(xí),、實訓(xùn)效果,，還有可能造成不可挽回的損失。

因此,，韓驍認(rèn)為,，實習(xí)生與實習(xí)單位之間的實習(xí)協(xié)議是實習(xí)生在實習(xí)期間最重要的權(quán)利防線。他建議,，應(yīng)當(dāng)在實習(xí)協(xié)議中對實習(xí)報酬,、實習(xí)期間的人身安全保護(hù)以及遭受損害時的責(zé)任分擔(dān)等相關(guān)事項作出明確約定。關(guān)于協(xié)議的簽訂形式,，可以由學(xué)校和實習(xí)生分別與實習(xí)單位簽訂,，也可以由學(xué)校、實習(xí)生和實習(xí)單位共同簽訂一份三方協(xié)議,，在實踐中以后一種方式居多,。

簽訂實習(xí)協(xié)議是實習(xí)生保護(hù)自身權(quán)益最有效的方式。但現(xiàn)實生活中,，很多時候?qū)嵙?xí)生本人的合同意識也比較淡薄,，只有少數(shù)人能夠通篇閱讀實習(xí)協(xié)議并明白其中內(nèi)容，不少實習(xí)生對自身的權(quán)益也沒有清楚的認(rèn)知,。

“目前大學(xué)生求職困難的社會處境讓很多實習(xí)生忽視了自身權(quán)益的保護(hù),，沒有簽訂協(xié)議就開始實習(xí)，一旦出現(xiàn)意外追悔莫及,?！崩铎o建議，實習(xí)生應(yīng)提高法律意識,，利用好學(xué)校的資源,，主動尋求學(xué)校老師的幫助,，不管長期實習(xí)還是短期實習(xí)，都需要簽訂實習(xí)協(xié)議,，把實習(xí)過程中的法律風(fēng)險說清楚,，以便日后有據(jù)可依。

此外,，由于在校生在實習(xí)期間受到人身損害無法按照工傷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賠償,，韓驍還建議，為最大程度保障實習(xí)生的人身安全,，高?；?qū)嵙?xí)單位應(yīng)當(dāng)為在校生投保人身意外傷害險。保險責(zé)任范圍應(yīng)覆蓋實習(xí)活動的全過程,，保險標(biāo)的是在校生在實習(xí)時或從事與實習(xí)有關(guān)的活動時因遭受到意外傷害依法應(yīng)由高等學(xué)?；?qū)嵙?xí)單位承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

教育部,、國家發(fā)改委等六部門印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》已于今年3月1日起開始實施,，其中第27條規(guī)定：“推動建立學(xué)生實習(xí)強(qiáng)制保險制度。職業(yè)學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，為實習(xí)學(xué)生投保實習(xí)責(zé)任保險,。職業(yè)學(xué)校、企業(yè)應(yīng)當(dāng)在協(xié)議中約定為實習(xí)學(xué)生投保實習(xí)責(zé)任保險的義務(wù)與責(zé)任,，健全學(xué)生權(quán)益保障和風(fēng)險分擔(dān)機(jī)制,。”這一規(guī)定將保險上升到了強(qiáng)制的高度,。