去年，教育部印發(fā)了《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,，提出在尊重學(xué)生家長意愿的基礎(chǔ)上,，中小學(xué)校充分利用學(xué)校在管理,、人員、場地,、資源等方面的優(yōu)勢,，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任，并加強管理,。張洪偉說,，不少省市結(jié)合地方實際，出臺政策,，這為學(xué)校開展假期及課后服務(wù)提供了政策依據(jù),。

張洪偉呼吁，政府,、社區(qū),、學(xué)校等應(yīng)從群眾需求出發(fā)，一起搭把手,，為孩子撐起一個安全,、快樂、充實的暑假環(huán)境,。

市場要發(fā)力——

主動對接需求,，提供更加多元優(yōu)質(zhì)的暑期托管服務(wù)

近年來，教育花費在家庭支出中所占比例越來越高,，特別是年輕父母更愿意為優(yōu)質(zhì),、個性化的教育服務(wù)掏腰包。夏令營,、托管班,、課外班、親子旅游……產(chǎn)品琳瑯滿目,，但質(zhì)量參差不齊,，優(yōu)質(zhì)、個性的服務(wù)相對較少,，供需存在結(jié)構(gòu)性失衡,。

“就托管而言，不少培訓(xùn)班是退休的老人或老師開辦,，學(xué)生以熟人介紹為主,，僅僅提供小飯桌、小課堂,?！睆埡閭フf，家長還希望托管班能對孩子的興趣培養(yǎng),、習(xí)慣養(yǎng)成等發(fā)揮作用,，不少托管班在師資配備、課堂安排上都難以滿足這點,?！巴泄茴愂袌鲋黧w數(shù)量很多，整體比較散,、亂,，有規(guī)模,、有競爭力的還比較少，比如接近80%的托管班都是小規(guī)模的,。家長難以放心,，潛在的消費需求也無法釋放?！?/p>

虛假宣傳,、價格昂貴、活動流于形式……家長們對夏令營的吐槽真不少,。北京外國語大學(xué)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)研究中心研究員劉思敏說,，這些年夏令營與旅游緊密結(jié)合起來，形式更加多元,。但國內(nèi)夏令營發(fā)展時間還不是很長,，市場成熟度不高，專業(yè)人才短缺,，企業(yè)創(chuàng)新能力有待提升,。

“夏令營市場還有特殊之處?！?劉思敏說,，消費者需求集中在暑假兩個月，短時間內(nèi)集中釋放,，供不應(yīng)求,，導(dǎo)致價格高漲。與此同時,，由于家長們對游學(xué)內(nèi)容缺乏判斷,，給了低端團、低價團可乘之機,，市場上充斥一些主打“低價”的夏令營,，其服務(wù)質(zhì)量也大打折扣。