“少兒托管服務(wù)市場(chǎng)需求潛力很大，還要精耕細(xì)作,。機(jī)構(gòu)主體應(yīng)主動(dòng)對(duì)接暑期需求,，開(kāi)發(fā)形式多樣的產(chǎn)品和服務(wù)?！睆埡閭フf(shuō),，如果一味粗放式發(fā)展，“狼吞虎咽”搶食,，會(huì)挫傷家長(zhǎng)消費(fèi)信心,，不利于市場(chǎng)成長(zhǎng)壯大。政府應(yīng)加強(qiáng)市場(chǎng)準(zhǔn)入和市場(chǎng)行為的監(jiān)管,，制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，解決“誰(shuí)來(lái)管”“怎么管”的問(wèn)題,，確保行業(yè)健康有序發(fā)展,。

農(nóng)村補(bǔ)短板——

盤活閑置場(chǎng)所，發(fā)揮大學(xué)生支教團(tuán)隊(duì),、鄉(xiāng)村能人等作用

在農(nóng)村地區(qū),，孩子假期看管的問(wèn)題更加突出。楊菊華說(shuō),，不少農(nóng)村青壯年勞力選擇外出務(wù)工,，留守兒童數(shù)量多，父母監(jiān)管缺位,。爺爺奶奶照顧孫輩,，能保證孩子吃飽穿暖，但對(duì)孩子心理健康,、不良言行等關(guān)注不夠,。孩子假期在外撒歡，安全意識(shí)淡薄,，發(fā)生溺水,、觸電,、交通事故的概率較高。

謝培強(qiáng)是福建省安溪縣義工協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng),，留守兒童假期安全問(wèn)題是他關(guān)注的重點(diǎn),。“當(dāng)?shù)剞r(nóng)村空心化問(wèn)題突出,，比如蘆田鎮(zhèn)某小學(xué)在校人數(shù)200多人,，超過(guò)一半以上是留守兒童?！碑?dāng)?shù)刂驹刚邆優(yōu)樾W(xué)免費(fèi)安裝廣播系統(tǒng),，在放假前為孩子們開(kāi)設(shè)了安全知識(shí)講座。

謝培強(qiáng)說(shuō),，農(nóng)村孩子假期“沒(méi)地方去”的現(xiàn)象比較普遍,，一些村里的活動(dòng)中心閑置，農(nóng)家書(shū)屋配置的多是農(nóng)業(yè)書(shū)籍,，兒童類書(shū)籍少,，對(duì)孩子吸引力不大。與此同時(shí),，農(nóng)村師資力量薄弱,，留守兒童接受課外教育的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。

補(bǔ)上農(nóng)村地區(qū)短板,，更要發(fā)揮政府主導(dǎo)作用,。對(duì)于浙江衢州市衢江區(qū)廿里小學(xué)三年級(jí)的小林來(lái)說(shuō)，去年暑假的一堂烘焙課讓她記憶猶新：“老師特別有耐心,，我學(xué)會(huì)了做小餅干,。今年暑假快到了，我還希望有這樣的課程,，讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝,。”