不少家庭還面臨孩子“玩不好”“學不好”的煩惱。每逢假期,，名目繁多的夏令營,、托管班、課外班等大行其道,，生意火爆,。但在采訪中，不少家長表示這些機構雖然解決了“孩子有地方去”的問題,，但很多機構舉辦的活動看上去熱鬧,，與理想的效果還有一定差距。他們更希望孩子在里面學習新知,，增加見聞,，提升生活自理能力和社交能力。

家住北京市朝陽區(qū)的徐女士說,，本想送孩子到托管班,，但一打聽，有的班就開在居民小區(qū)里,，水平參差不齊,，孩子收獲不大，性價比也不高,。

在網頁中輸入“暑期夏令營”這一關鍵詞,，科普類、戶外類,、軍事類,、名校游等活動讓人眼花繚亂。山西臨汾市曲沃縣的武峰曾經幫孩子報了一個名校游夏令營,，宣傳單上聲稱學員可深度體驗名校生活,，與師生交流互動。結果孩子回來說,，大熱天里在學校門口排了幾個小時隊,，就到校園逛了一圈，花這么多錢，真是不值,。

還有很多家長擠出時間帶孩子外出旅游,。王萌是北京一位自由職業(yè)者，時間相對靈活,，假期里都要帶孩子到各地玩,。“旅游不僅能塑造美好的家庭記憶,，培養(yǎng)親子感情,，而且增長了孩子見識?！?/p>

但帶孩子旅游有諸多不便,。王萌說，比如住宿,，很多酒店沒有加床服務,，他們只好把枕頭墊在四周，防止小孩掉床,。餐飲方面,，沒有兒童套餐，大人吃什么,，孩子就吃什么,，擔心年幼些的孩子吃得不健康。游玩過程中,，凡是線路設計,、景區(qū)設施默認“大人順便帶孩子玩的”，兒童娛樂設施,、親子互動活動都比較缺乏,。

楊菊華說，假期是開發(fā)潛能,、培養(yǎng)個性,、補充學校教育的寶貴時段，不能成為“教育空白帶”甚至是“監(jiān)護空白帶”,。這不僅僅是家庭問題,，更是民生問題，需要引起全社會的關注和重視,。