原標題：守護鄉(xiāng)村教育：湖南醴陵一線見聞

家庭教育不足是鄉(xiāng)村孩子求學的最大難題

　　◆ 龍虎小學校長張潔坦言：“在鄉(xiāng)村小學堅守,，需要奉獻精神”

　　◆ “我們用開放包容的態(tài)度來對待老師的流動,，當然制度上有一個底線，比如免費師范生至少要在一定范圍內(nèi)服務(wù)8年,?！滨妨陮Υ處熈鲃拥膽B(tài)度是：“不求所有，但求所用”

　　◆ 不容回避的是,，不管是師資,、培訓機會、社會見識還是家長文化素質(zhì),、家庭投入,，城鄉(xiāng)之間、不同層級城市之間的差距都客觀存在

在城市化大潮面前,，如何守護鄉(xiāng)村教育,？不久前,，《瞭望》新聞周刊記者深入湖南株洲下轄的醴陵市，試圖尋找答案,。

“學生生源在回升”

校名剛勁的龍虎小學,，位于醴陵市西側(cè)轉(zhuǎn)步鄉(xiāng)的一座山嶺下。校園平整寬闊,。學校主體建筑是一棟三層的嶄新教學樓,，“厚德、篤學,、博愛,、感恩”8字校訓高懸。一所鄉(xiāng)村小學有這么寬松優(yōu)越的條件,，是一些大城市的小學都難以企及的,，這讓記者甚感意外。

“我來這里兩年,，學生生源在回升,。”剛剛成功組織完一場校園活動的校長張潔告訴記者,，全校已由兩年前的130余人,，增加到150多人。

隨著農(nóng)村生源的變化,，這所學校經(jīng)歷了從中學到教學點,、再到小學的角色變換。目前在校學生包括學前班和小學一至五年級學生,，小學六年級學生要到轉(zhuǎn)步中學去讀,。

在張潔看來，學生回升的原因有三：新建了學校教學樓,；六一兒童節(jié)文藝表演,、寫字比賽這樣的課外文體活動豐富了；老師更加專業(yè)了,?！凹议L感嘆不容易，對老師評價越來越好,?！睆垵嵳f。

本刊記者從醴陵市教育局了解到,，像龍虎小學這樣條件的校園,，在全市農(nóng)村比較普遍。

距離龍虎小學不遠的轉(zhuǎn)步中學創(chuàng)建于1968年,。前些年轉(zhuǎn)步小學因為生源減少并入轉(zhuǎn)步中學,，后者成為九年一貫制農(nóng)村初級中學,。

據(jù)轉(zhuǎn)步中學校長潘文博介紹，學校初中生歷史上最高峰曾達到過400多人,，今年有180多人,，已比前些年有所回升。全校目前共516人,，其中小學生330多人,。

“全面放開二孩政策實施后，出生率高了,；我們學校在當?shù)氐闹雀吡耍雷u度也好一些了,?！彼治錾椿厣虻馈?/p>

家庭教育不足是鄉(xiāng)村教育的最大難題

龍虎小學門口,，當記者等待保安打開自動門時,，一個孩子從操場上沖過來，隔著門大聲喊“能不能給我來一張啊”,，緊接著就擺了個姿勢,。在他的招引下，一會兒又跑來四個孩子,，在鏡頭面前笑鬧著擰成一團,。

校長張潔說，和城里孩子比,，“我們這里的孩子天真活潑,，陽光健康，有個事情你批評了他,，他也不會計較,。

“現(xiàn)在孩子們的衛(wèi)生、學風,、紀律都好多了,。”張潔來學校不久,，就要求凡是節(jié)日活動,，學生都要全部參與?！澳呐挛杼米畈?，也要敢于上舞臺去跳不要自卑?！?/p>

在鄉(xiāng)村長大的張潔的記憶中,，自卑是貧困的影子,。“交學費都要靠家里賣谷子,，谷子價格往往被小商販壓價,。那時農(nóng)村孩子讀書真的是不容易。我小時就經(jīng)歷過這些,?！?/p>

在轉(zhuǎn)步中學，學生當中留守孩子較多,，很多是爺爺奶奶帶大的,。“我跟這些孩子說,，你們自己要明白中考這個事情的重要性,。讀書好才可以走出去?！?/p>

潘文博對本校農(nóng)村學生的印象是：“懂事比較早,，求知欲比較強，有的也蠻調(diào)皮,?！睂W校規(guī)定12歲以下的小學生不能騎單車上下學，初中生不能騎摩托車上下學,，就有不符合規(guī)定的學生,，先搭坐一段公交車后，再騎單車回家,。騎車上下學的孩子,，發(fā)生翻車摔傷的情況不止一次。

家庭教育不足是鄉(xiāng)村孩子求學的最大難題,，張潔,、潘文博兩位校長一致認為“留守兒童的家教責任，變相推給了難以承受其重的學校,?！彼麄兒粲跎鐣鹘缃o予正視。

“一些孩子家庭教育不夠,，學習習慣很差，全靠老師管,。其實家長是孩子的第一任老師，孩子的終身老師還是父母,?！睆垵嵳f,。

潘文博苦笑道：“農(nóng)村學生的家長總是有一個觀念，認為我小孩交給你了,，出什么事情老師你負責，不管其他,。我們跟村,、鎮(zhèn)的人都討論過，現(xiàn)在農(nóng)村教育最大的瓶頸,，不是學校的軟件硬件，而是家庭的問題,。”

現(xiàn)在鄉(xiāng)村一些家長認為只有城里學校教育質(zhì)量才好,，想方設(shè)法把孩子往城里送,?！捌鋵嵨覀儗W校在農(nóng)村初中來說,，無論哪個方面都是不差的,?！迸宋牟┩ㄟ^發(fā)動老師上門家訪、校園張貼喜報和微信傳播業(yè)績等途徑,，努力向家長們進行宣傳，希望改變家長們的觀念,。

“在鄉(xiāng)村小學堅守，需要奉獻精神”

“一名優(yōu)秀的中學歷史教師”，有人這樣向本刊記者評價龍虎小學校長張潔,。自1995年從株洲教育學院畢業(yè)至今，23年來一直在基層一線從事教育的她，就是本鄉(xiāng)筱溪村人,，當年畢業(yè)于龍虎中學,、現(xiàn)今的龍虎小學。

過去,，龍虎小學的老師很多是代課轉(zhuǎn)正,，如今學校共有9個老師，專業(yè)化水平大幅提高,。張潔說,，她接手的時候，連學校的衛(wèi)生都是老校長一個人做,，“兩操”也沒有正常進行，現(xiàn)在不少難題都解決了,。她坦言,，“在鄉(xiāng)村小學堅守,，需要奉獻精神,。”

“在學校的每一分每一秒都要利用起來,。”這是轉(zhuǎn)步中學對初三畢業(yè)班68名學生的動員。這也意味著畢業(yè)班老師要付出更多的時間和心血,。“畢業(yè)班的老師已經(jīng)連續(xù)五年帶初三班了,，經(jīng)驗豐富，但他們太辛苦了,。我們想從下半年開始不讓他們再帶畢業(yè)班。”潘文博心疼地說,。

從鄉(xiāng)流動到城,，從小城市流動到大城市——老師外流是不少縣市學?！罢劵⑸儭钡囊粋€現(xiàn)象,。

“我們用開放包容的態(tài)度來對待老師的流動,，當然制度上有一個底線,，比如免費師范生至少要在一定范圍內(nèi)服務(wù)8年,?！笔薪逃志珠L謝世軍告訴本刊記者：“我們走出去很多優(yōu)秀的老師,，不過他們沒有忘記醴陵,，經(jīng)過了鍛煉提高，也經(jīng)?；貋斫o我們上培訓大課,。”謝世軍說,，醴陵對待教師流動的態(tài)度是：“不求所有,，但求所用”。

醴陵全力為鄉(xiāng)村教育師資“大輸血”,。近三年來,，全市招聘新教師953名，分配到農(nóng)村的有933名,，其中山區(qū)、庫區(qū),、邊遠地區(qū)766名,。對鎮(zhèn)及以下學校在職在崗教師一律納入鄉(xiāng)村工作補貼實施范圍,，2017年共發(fā)放補貼1462萬元。2016年,，醴陵市還制定了《義務(wù)教育階段學?？冃ЧべY發(fā)放辦法》，對條件特別艱苦的邊遠學校,，發(fā)放山區(qū)教師補助和鄉(xiāng)村校長績效工資,。但記者也了解到，在醴陵,，少數(shù)農(nóng)村學校仍然存在師資缺乏的問題,，尤其是“教非所學”的現(xiàn)象不容忽視。

事實上,，不僅教師向城市流動,，也有大量學生從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)到城市，給城市教育,、財政帶來不小的壓力,。

近年來，醴陵市每年城區(qū)就學比例增長10%～20%,，城區(qū)學位需求比較大,。為了擴容城區(qū)學位，醴陵投入8億多元人民幣,，正在抓緊建設(shè)新三中,。從小學到高中，學位超過7000個,，預(yù)計2019年建成招生,。

“由于長期以來根深蒂固的思想影響，部分家長仍然熱衷于擇校,，導致城區(qū)學校壓力很大,，部分學校仍然存在大班額現(xiàn)象?！?018年上半年,，醴陵市教育局在總結(jié)化解“大班額”工作時，如此陳述首要難題,。

為了化解“大班額”難題,，近三年來，全市改擴建47所城鎮(zhèn)“大班額”學校,，恢復(fù)農(nóng)村小學（教學點）9所,，新增學位1萬多個。計劃今年全部消除35個66人以上的超大班額，56～66人的大班額降低至8%以內(nèi),；到2019年,，全市大班額比例降低至2%以內(nèi)；2020年全部消除大班額,。此后逐步實現(xiàn)標準班額,，即小學45人/班，初中50人/班,。

盡管醴陵經(jīng)濟實力位居湖南省縣級市前四強,，但財政壓力仍然很大。數(shù)據(jù)顯示,，2017年,，財政共投入教育經(jīng)費10.97億元，包括教師系統(tǒng)的工資待遇,、建設(shè)經(jīng)費,。其中，中央,、省級投入2億元,，市本級財政投入8.97億元，換言之,，“超過80%的龐大教育經(jīng)費要靠自身財力承擔”,。

　　縮小教育差距仍需持續(xù)發(fā)力

醴陵堪稱湖南縣（市）教育發(fā)展的“標兵”，是湖南省接受義務(wù)教育均衡發(fā)展“國檢”的首批16個縣市之一,，已達到義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認定標準,。如今正在全力創(chuàng)建全國首批義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣。

600分以上人數(shù)斬獲歷史佳績,，普高一本,、二本上線率均比上年增長，人均總分持續(xù)走高——2017年教師節(jié)之際,，醴陵這樣慶祝當年高考,。

“在高中教育這一塊，由于高校擴招,，高考升學率是明顯上升,。上世紀80年代，醴陵學生的高考成績名列全省榜首的不止一位,，但現(xiàn)在我們這里上清華,、北大的是越來越少了?！滨妨暌幻咧匈Y深教師告訴記者,，“主要原因是優(yōu)質(zhì)生源過度向省會集中，現(xiàn)在初中就開始大批地去長沙就讀”。

尖子生外流導致考上名牌大學的孩子減少,，這在湖南很多縣乃至中西部地區(qū)是普遍現(xiàn)象,。

為了穩(wěn)住鄉(xiāng)村初中的陣腳，給農(nóng)村孩子更好的求學機會,，醴陵市將市屬省級示范性中學42%的名額傾斜到鄉(xiāng)村學校。

不容回避的是,，不管是師資,、培訓機會、社會見識還是家長文化素質(zhì),、家庭投入,，城鄉(xiāng)之間、不同層級城市之間的差距都客觀存在,。在鄉(xiāng)村成長的學生,，就應(yīng)試教育而言，與城里學生相比總體“先天不足”,。

“上世紀八九十年代,，農(nóng)村學生在學習自覺性、學習刻苦精神方面,，要比城鎮(zhèn)學生好一些,。那時候考大學是農(nóng)村孩子跳出農(nóng)村、改變命運的唯一途徑,?！滨妨赀@位資深教師說，“感覺現(xiàn)在農(nóng)村的孩子也沒那么用功了,，尤其是男孩子,。”女生比例高于男生的現(xiàn)象,，出現(xiàn)在不止一所省級示范中學,。

歷經(jīng)改革開放40年，城鄉(xiāng)發(fā)展的二元差距已歷史性地縮小,，然而,，城鄉(xiāng)學生的整體差距，如何才能縮??？

在醴陵鄉(xiāng)村集市旁邊的一條鄉(xiāng)路上，記者遇到四位年近古稀,、結(jié)伴而行的老人,。提起20多年前本地農(nóng)家考上北大的一位學生名字，他們競相用手指向遠方同一個村莊，目光越過田野,，脫口而出：“那就是她家,。”（記者段羨菊 袁汝婷 刊于《瞭望》2018年第27期）