但是,，校外晚托班在給家長帶來方便的同時,，卻也存在著良莠不齊的問題,。記者曾對部分校外托管機構(gòu)進行調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn),，一些社會托管機構(gòu)藏身于居民小區(qū)和寫字樓內(nèi),，“家庭作坊式”托管涉嫌無證經(jīng)營,，且存在消防,、食品安全,、治安等風險。

不少家長呼吁,，晚托班能否由學(xué)校開辦,，最好能推出公益性的晚托班。在張洪偉看來,，此次杭州全面實行“校內(nèi)晚托班”,，將分流現(xiàn)有托管班的生源，對托管行業(yè)也是一次重新洗牌的契機,。

　　政府監(jiān)管兜底 構(gòu)建行之有效的學(xué)后托管機制

根據(jù)新規(guī),，9月起，杭州將為那些放學(xué)后家長無法及時接送,，非寄宿制學(xué)校的小學(xué)生提供學(xué)后托管服務(wù),。“屆時,，家長可自愿提出書面申請,，學(xué)生經(jīng)學(xué)校審核后參加‘晚托班’，1-3年級優(yōu)先實施,?！焙贾菔薪逃只烫幐碧庨L袁立斌介紹說。

據(jù)了解,，學(xué)后托管的工作人員主要為本校在職教職工,，為保證服務(wù)管理水平，明確可以對相關(guān)工作人員適當發(fā)放勞務(wù)補助，其標準由各區(qū),、縣（市）統(tǒng)籌確定,，在職教職工參與托管工作取得的勞務(wù)補助，不計入績效工資范圍,。

“不上基礎(chǔ)性文化課,、不按行政班集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負擔”,，這是杭州此次推廣“校內(nèi)晚托班”的最大特色,。杭州市教育局將對各校開展的課后服務(wù)工作進行常態(tài)化監(jiān)管，確保托管班運行的有序規(guī)范,。

“未來,，學(xué)生放學(xué)之后要經(jīng)歷一次‘分流’，正常離校的學(xué)生由老師帶領(lǐng)離校,，報名參與課后服務(wù)的學(xué)生在老師組織下,，先進行約20分鐘的體育運動，再進行約30分鐘的家庭作業(yè)環(huán)節(jié),，會有老師輔導(dǎo),，然后再進行自主興趣活動?！焙贾莸鲗嶒炐W(xué)副校長沈志榮說,。

長期關(guān)注學(xué)后托管領(lǐng)域的教育界人士張洪偉認為，政府兜底,，校方提供托管服務(wù),，這本質(zhì)上是適應(yīng)社會需求變化的一項改革命題，也是改善民生關(guān)切的“關(guān)鍵小事”,。