這樣的悲劇,，讓許多父母擔(dān)驚受怕——正值青春叛逆期的孩子，讓他們面臨著“不能不管，卻又不敢硬管”的困境,。

王威很好奇，兒子沉迷的游戲到底好玩在哪兒,？“然后我發(fā)現(xiàn)最吸引他的是刺激——畫(huà)面音效的熱血澎湃,、打殺情節(jié)的英雄主義……”王威說(shuō),。

不少和王威同齡的家長(zhǎng)們,，采取“收手機(jī)”“守孩子”的笨辦法,，也強(qiáng)烈寄希望于監(jiān)管部門(mén)和游戲企業(yè)肩負(fù)起責(zé)任,，比如嚴(yán)格落實(shí)實(shí)名制、加強(qiáng)游戲?qū)徍说取?/p>

而在９５后的“小家長(zhǎng)”蘇葉（化名）眼里,，暴力,、色情的“擦邊球”內(nèi)容遠(yuǎn)非游戲引人沉迷的全部原因。

與李蘭、王威不同,，２３歲的蘇葉堪稱(chēng)“互聯(lián)網(wǎng)原住民”，深諳網(wǎng)游世界的運(yùn)行法則和門(mén)道,。在她看來(lái),，最致命的吸引力是“存在感”。正讀小學(xué)的弟弟就受此吸引,，總是念叨：“我同學(xué)是白銀段位,，特別厲害，姐姐你更厲害,，你是黃金段位,！”

“相比于怎么沒(méi)收手機(jī),，我更想知道他為什么沉迷,。”蘇葉帶著弟弟及一幫孩子一起打游戲,，然后發(fā)現(xiàn)“游戲戰(zhàn)績(jī)”和學(xué)習(xí)成績(jī)、體育特長(zhǎng)一樣,，是他們的“社交勛章”。

蘇葉觀(guān)察到,，白銀段位的孩子明顯更有話(huà)語(yǔ)權(quán),?！俺煽?jī)第一名，只有一個(gè)人,。而玩游戲,、打戰(zhàn)績(jī)，就是許多普通孩子在同齡人中找到存在感的方式,。”蘇葉說(shuō)。

在蘇葉看來(lái),，讓孩子擁有更多現(xiàn)實(shí)中的社交感,、存在感和認(rèn)同感,，才是治本的方法,。