“提純是一件很復(fù)雜的事情，對純凈度要求極高。如果再生長的細(xì)菌又是兩種或多種顏色，就說明純化失敗,，還需要繼續(xù)提純,。”王爽舉例說,，有同學(xué)畫《九色鹿》,，就提純了好多個(gè)顏色。

使用提純后的細(xì)菌,，學(xué)生們將在新的培養(yǎng)皿上作畫,。萬事俱備后，一切都將交給時(shí)間,。經(jīng)過三五天靜置,，細(xì)菌在培養(yǎng)基里不斷繁殖生長，一副肉眼可見的色彩斑斕畫作,，逐漸呈現(xiàn)眼前,。

這是時(shí)間的醞釀與饋贈，更是微生物學(xué)科獨(dú)具的魅力,。

據(jù)了解,，繪畫使用的原材料主要為兩類,，一部分來自原始森林植物根下的土壤,，另一部分是從中藥材根際分離出來的，都是無害菌,，確保學(xué)生不會受到感染,。“我是學(xué)?？瓶缄?duì)成員,，這次繪畫使用的部分菌種就來自暑假去大別山考察時(shí)，在當(dāng)?shù)夭杉闹兴幉母H土壤,?！鄙蜿査幙拼髮W(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)大三學(xué)生王佃余說。

張怡軒表示,，學(xué)校舉辦微生物藝術(shù)設(shè)計(jì)賽,，希望可以推動微生物科學(xué)知識普及，直觀宣傳微生物知識,?！巴瑫r(shí)我們還希望寓教于樂，鼓勵(lì)大學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)作能力,，豐富同學(xué)們的課余生活,，提升微生物相關(guān)科研工作者的工作樂趣?！?/p>