高考不僅是一項(xiàng)考試，更是體現(xiàn)社會(huì)公平的重要制度安排,。自1977年恢復(fù)高考以來，多少人因?yàn)楦呖几淖兞嗣\(yùn),、開拓人生的新天地,，高考為國家選才,、學(xué)生成才、促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)做出了重要貢獻(xiàn),，其公平性得到了全社會(huì)廣泛認(rèn)可,。隨著時(shí)代的發(fā)展，我國高考改革正朝著多元錄取方向邁進(jìn),，有統(tǒng)招統(tǒng)考錄取,，有高校自主招生，有面向欠發(fā)達(dá)農(nóng)村地區(qū)考生的專項(xiàng)計(jì)劃,，有高職院校的分類招考等,，如此種種，都貫穿著維護(hù)教育公平的鮮明主線,。治理“高考移民”,，也是一張捍衛(wèi)教育公平的考卷，需要有關(guān)部門加大監(jiān)管力度,，查漏補(bǔ)缺,、防患未然，也需要全社會(huì)共同努力,，用規(guī)則與法治夯實(shí)莘莘學(xué)子追夢(mèng)圓夢(mèng)的舞臺(tái),。