在宋慶齡學(xué)校小學(xué)部,，班主任的“辦公室”是設(shè)在教室內(nèi)的,?！斑@樣老師不會離開孩子，不會有從教室到辦公室的‘環(huán)境切換’,，能有更多時間和孩子互動,。”封莉容說,，老師們批改作業(yè),、填寫家校聯(lián)系冊等辦公的樣子，也是“身教”：對待自己的事情,，應(yīng)該這樣投入,、負(fù)責(zé)。

　　為民族復(fù)興辦教育的接力人

宋慶齡學(xué)校隸屬由宋慶齡創(chuàng)辦的中國福利會,，學(xué)制上為小學(xué)、初中,、高中十二年一貫制,，在職教師近200人，其中外籍教師占40%左右,，中國部和國際部并行交融，不同國家,、不同民族的文化在此碰撞融匯。

“封校長的教育理念深深影響著學(xué)校,，這讓學(xué)校有很棒的氛圍,，老師們的忠誠度也很高,?！彼螒c齡學(xué)校國際部中學(xué)校長、來自美國的麥琪博士說,，封莉容對孩子的愛和對教育秉持的追求讓她非常受觸動，也非常認(rèn)同,。

封莉容也很明確,，學(xué)校既是世界了解中國的窗口，也是中國了解世界的平臺,，而學(xué)校的教育一定是有“中國根”的,。“我們希望這些孩子有國際眼光和全球意識,，但不管走到哪里,，都記得中國，有中國情懷,?！彼f。

“好的教育必須以國家教育發(fā)展為己任”——這是封莉容的又一堅持,?！拔覀兊睦蠋熞环偶倬湍闷鹦欣钊ブЫ塘恕,！狈饫蛉輲ьI(lǐng)優(yōu)秀師資到祖國最需要的地方參加義務(wù)文化教育扶貧,，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),、幫困帶教,。內(nèi)蒙古、江西,、安徽,、廣西等地的學(xué)校都有他們的身影，每年,，內(nèi)蒙古,、新疆、西藏等地的教師也會來滬學(xué)習(xí),，封莉容總是將校園完全開放,，安排最好的老師帶教，提供盡可能的幫助,。

“為民族復(fù)興,，辦世界一流學(xué)校”,，這是封莉容現(xiàn)在的理想,。“讓我感到欣慰和慶幸的是,，這樣的夢想已經(jīng)成為學(xué)校教職工團(tuán)隊的共識,。”夢想萌生之初封莉容就知道，這是幾代人的事情,?！拔蚁矚g那句話：功成不必在我。是否能看到最終的結(jié)果不影響我們今天的奮斗,，我愿盡我所能做好這個夢想的接力人,。”封莉容說,。