新華社南京10月23日電 題：評比材料多,、雜事負(fù)擔(dān)重,、崗位抽調(diào)煩——誰“搶”走了教師們的教學(xué)時間？

新華社記者陳席元,、楊知潤,、楊思琪

今年9月，中央深改委審議通過《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》,，要求讓中小學(xué)教師潛心教書,、靜心育人。記者走訪發(fā)現(xiàn),，評比考核過多,、無關(guān)社會事務(wù)進(jìn)校園、頻繁抽調(diào)中小學(xué)教師等“槽點(diǎn)”仍在多地存在,。

時間被誰“搶”走了,？

——寫材料、填表格,，部分教師被“逼”成“表哥”“表姐”,。三十歲不到的彭老師在東部一所小學(xué)任中層干部，旁人看來前途無量的他卻已決定,，滿5年服務(wù)期后就離職,。“為寫材料長期加班,，好在妻子也是教師能體諒,，不然家早散了?！?/p>

彭老師告訴記者,，學(xué)校但凡有活動他就要加班整理臺賬，“方案,、成績,、總結(jié),、配套的留痕圖片、視頻,，一個都不能少,，還要上傳APP?！?/p>

“現(xiàn)在不少社會工作項(xiàng)目都搞‘進(jìn)校園’,，其中不少和學(xué)校沒啥關(guān)系，但都成了老師的‘材料’重?fù)?dān),?！苯K一知名教育集團(tuán)負(fù)責(zé)人說，“比如創(chuàng)建全國文明城市的周期是三年,，三年的材料摞起來能有一人高,。如果這次沒評上，還得再搞三年材料,?！?/p>

——扶貧任務(wù)過重且缺乏實(shí)效?！啊鲐毚筮^教學(xué)’,，這是校長的原話?！庇浾卟稍L某縣一名高三教師時得知,，當(dāng)天一場扶貧會從晚上8點(diǎn)開到了10點(diǎn)，她近11點(diǎn)才回到家吃上飯,。

“督查組下鄉(xiāng)鎮(zhèn),，要求學(xué)校對口幫扶的老師跟著，主要是填手冊,、拍照,、打卡簽到這些重復(fù)勞動?！彼f,，“現(xiàn)在拖慢了復(fù)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生們都很著急,?！?/p>

——“在線負(fù)擔(dān)”繁重。有一線教師透露,，因?yàn)榻逃到y(tǒng)人數(shù)眾多,，各種APP下載、公眾號關(guān)注,、朋友圈點(diǎn)贊,、網(wǎng)絡(luò)問卷答題等“在線負(fù)擔(dān)”往往被硬塞給老師們,，不少甚至還溢出成為“家長負(fù)擔(dān)”?！敖?jīng)常要發(fā)動孩子和家長,，班主任在群里督促，家長截圖留證,，為網(wǎng)上拉一票到處求人,，家長們也有厭煩情緒?！币幻W(xué)校長說,，“‘家校合作’不應(yīng)是這樣做法?！?/p>