尤魯青深切地感受到政府在生態(tài)環(huán)境保護層面做的種種努力和探索,，她也開始思考，如何讓城市里的公眾真切感知到生態(tài)保護的重要性,，從而提高環(huán)境保護的效力呢？她給出了自己的答案：把自己知道的鮮活的故事帶給孩子們，再從青少年帶動他們的家長,，最后觸及全社會。

就這樣,，尤魯青做青少年環(huán)境教育工作的初心逐漸萌發(fā)了,。她的目標(biāo)很簡單，讓孩子們“在外出時不亂扔垃圾,、不傷害動物,、不破壞環(huán)境”，但真要做到這一點,，有很長的路要走,。

2013年,，尤魯青離開了工作九年的崗位，和有一樣初心的青年志愿者成立了“愛自然環(huán)保聯(lián)盟”,，帶領(lǐng)青少年,、家庭、社會團體,，以動植物園,、郊野森林公園、青海湖等自然保護地為載體,，開展?jié)竦乇Ｗo等各種環(huán)境教育工作,。

她受到學(xué)校老師邀請，將保護知識帶進學(xué)校,，同學(xué)們非常喜歡這種形式新穎的課程,，從沙漠到濕地，從紫外線到臭氧層,，從草原到生物發(fā)展,，尤魯青的活動“上天入地”。

守護祁連山

2016年,，在共青團青海省委的支持下,，尤魯青同志愿者們建立起青海省環(huán)境教育協(xié)會。她開始帶著孩子們深入到濕地當(dāng)中,，觀察生態(tài)保護實例,。青海湖鳥島國家重要濕地、剛察沙柳河國家濕地公園,、西寧湟水國家濕地公園等都成為他們的教育實踐基地,。

她帶領(lǐng)學(xué)生讀懂“黑頸鶴的故事”，觀看牧民拍攝的紀(jì)錄片,，領(lǐng)略大自然的美景,，抬頭看鳥兒飛過的身影?？吹胶⒆觽冩倚?，她無比開心，看到孩子們瞠目的眼神,，又感到很心痛,。尤魯青感嘆道：“孩子們離自然太遠(yuǎn)了！要多創(chuàng)造機會讓他們接觸自然,，這樣才能使他們發(fā)自內(nèi)心的想要保護環(huán)境,。”