新華社北京2月24日電? 題：“相聚在‘云端’,，一個(gè)都不能少” ——記疫情下的“開學(xué)第一課”

新華社記者魏夢(mèng)佳

24日早9時(shí)50分,，北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛學(xué)院副教授胡耀光，在電腦上利用軟件“企業(yè)微信”,，與46名工業(yè)工程專業(yè)的學(xué)生見面,，開授他這學(xué)期的第一課《生產(chǎn)計(jì)劃與控制》。為此,，他提前一小時(shí)測(cè)試線上效果,，仔細(xì)檢查每個(gè)學(xué)生的線上情況。

“同學(xué)們?cè)缟虾?！都聽得清楚嗎,？很高興以這種方式跟大家見面，希望這堂課能讓你們有所收獲,！”視頻畫面中,，胡耀光微笑著跟學(xué)生打招呼。身處各地的學(xué)生們紛紛打開視頻,，向老師示意,。

由于疫情影響，連日來,，北京多所高校迎來首個(gè)“線上開學(xué)日”,。直播、錄播,，“雨課堂”“騰訊會(huì)議”“中國(guó)大學(xué)MOOC(慕課)”……為保證正常教學(xué),，教師們克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種網(wǎng)課軟件工具,，上網(wǎng)開課,。在這個(gè)不同尋常的春季新學(xué)期，一間間暖心的“云課堂”內(nèi),，師生們體驗(yàn)著全新教學(xué)方式,，授課聽講、課堂討論,、發(fā)言互動(dòng),，一切溫暖而又有序,。

“疫情當(dāng)下，同學(xué)們?cè)诩胰绾螌W(xué)習(xí),？”“我們的專業(yè)在這個(gè)時(shí)期能解決什么問題,？”“如何快速建立一條口罩生產(chǎn)線？”……“云課堂”上,，胡耀光不時(shí)向?qū)W生發(fā)問,，還用“口罩生產(chǎn)設(shè)備及主要工序問題”舉例，講述“生產(chǎn)計(jì)劃與控制”的重要性,。學(xué)生們踴躍回答,，課堂氛圍活躍。

同時(shí),，胡耀光還借助北京理工大學(xué)“樂學(xué)”平臺(tái)進(jìn)行課程資料分享,、作業(yè)布置、研究選題發(fā)布等,，并利用“中國(guó)大學(xué)MOOC”網(wǎng)發(fā)布課程視頻,，方便學(xué)生反復(fù)觀看。

“雖然這不是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),，但我仍要保證讓每位同學(xué)都參與進(jìn)來,，一個(gè)不能少，一個(gè)也不能掉隊(duì),?！焙庹f。

在北京大學(xué)103教室,，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教師趙玉鳳正在黑板上書寫數(shù)學(xué)公式,，這是課程“高等代數(shù)”的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),。教室里沒有一個(gè)學(xué)生,，成為授課老師“一個(gè)人的課堂”。借助智慧教室系統(tǒng),，學(xué)生在北大視頻直播平臺(tái)上可同步學(xué)習(xí)這門課程,，老師還可在網(wǎng)上布置作業(yè)、批改作業(yè),、組織答疑等,。

據(jù)悉，這學(xué)期,，北大4400多門本科生和研究生課程,，將采用直播、錄播,、慕課,、視頻會(huì)議等多種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式如期開展,。疫情防控期間，37門直播課程涵蓋數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、中文,、法律,、經(jīng)濟(jì)等多學(xué)科。

為上好網(wǎng)課,，北京大學(xué)中文系教授陳平原提前兩小時(shí)開始忙碌：擺弄手機(jī),、布置背景、溫習(xí)講稿,。之后,，他用“群直播”方式為學(xué)生授課，還與40位學(xué)生線上互動(dòng),。

“雖然磕磕碰碰,，課后還是很得意?！标惼皆f,，“不是新技術(shù)運(yùn)用嫻熟，也不是新課程設(shè)計(jì)精彩,，而是遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,，在疫情嚴(yán)峻的關(guān)鍵時(shí)刻，師生們用這種形式互相問候,，溫暖之外,，也很勵(lì)志——這或許正是‘停課不停學(xué)’的深意所在?！?/p>

修改教學(xué)方案,、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課測(cè)試、進(jìn)行網(wǎng)課培訓(xùn)……在清華大學(xué),，老師們也忙得不亦樂乎,，在家或辦公室覓得一方“書香園地”，搭建好直播授課所需設(shè)備,。

網(wǎng)課的技術(shù)操作對(duì)年輕教師來說容易掌握,，但對(duì)年紀(jì)較大、不熟悉網(wǎng)絡(luò)的老教授來說并不容易,。清華大學(xué)法學(xué)院60多歲的崔建遠(yuǎn)教授一直采用傳統(tǒng)教學(xué)方式,，手機(jī)甚至都沒有裝微信。疫情當(dāng)前,，他主動(dòng)學(xué)習(xí)線上教學(xué)方法,，法學(xué)院還專門安排人幫助他安裝微信和相關(guān)軟件,、建立課程微信群、排練在線授課流程?，F(xiàn)在,，崔教授已在線為學(xué)生們教授《物權(quán)法》課程。

在北京交通大學(xué)機(jī)電學(xué)院,，老師們通過前期反復(fù)測(cè)試,，最終利用“雨課堂+騰訊會(huì)議+騰訊課堂”等多種在線教學(xué)工具為學(xué)生授課，并給每門課都建立微信群,，方便通知,。此外，該校還為家庭困難的學(xué)生發(fā)放手機(jī)流量費(fèi)的補(bǔ)助,，便于他們及時(shí)在線上課,。

“在線教學(xué)對(duì)師生都有挑戰(zhàn)，老師們必須盡快學(xué)習(xí)掌握各種網(wǎng)上教學(xué)軟件,，使課件內(nèi)容更詳細(xì),、豐富，而這也考驗(yàn)著學(xué)生的自制力和在家自主學(xué)習(xí)能力,?！北本┙煌ù髮W(xué)機(jī)電學(xué)院副院長(zhǎng)史紅梅說。

面對(duì)在線教學(xué)的新要求,，史紅梅認(rèn)為,，教師需加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，特別是要為學(xué)生制作“自學(xué)指導(dǎo)書”,，讓學(xué)生能“帶著問題,、有目的地學(xué)習(xí)”，而教師在線上也需適當(dāng)控制時(shí)間,，注重交互過程,，避免學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間盯屏幕出現(xiàn)疲勞。

“老師不能把資料全部扔給學(xué)生了事,?！笔芳t梅建議,，為保證教學(xué)質(zhì)量,，在線授課應(yīng)包括答疑指導(dǎo)，再輔之階段性小測(cè)驗(yàn),，這樣才能把學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)打扎實(shí),，“在線授課，老師還要及時(shí)關(guān)注學(xué)生情緒,，做到‘讓你們知道我在,，讓我知道你們?cè)凇薄?/p>