新華社北京2月24日電? 題:“相聚在‘云端’,,一個都不能少” ——記疫情下的“開學(xué)第一課”
新華社記者魏夢佳
24日早9時50分,北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛學(xué)院副教授胡耀光,,在電腦上利用軟件“企業(yè)微信”,,與46名工業(yè)工程專業(yè)的學(xué)生見面,開授他這學(xué)期的第一課《生產(chǎn)計(jì)劃與控制》,。為此,,他提前一小時測試線上效果,仔細(xì)檢查每個學(xué)生的線上情況,。
“同學(xué)們早上好,!都聽得清楚嗎?很高興以這種方式跟大家見面,,希望這堂課能讓你們有所收獲,!”視頻畫面中,胡耀光微笑著跟學(xué)生打招呼,。身處各地的學(xué)生們紛紛打開視頻,,向老師示意。
由于疫情影響,,連日來,,北京多所高校迎來首個“線上開學(xué)日”。直播,、錄播,,“雨課堂”“騰訊會議”“中國大學(xué)MOOC(慕課)”……為保證正常教學(xué),教師們克服各種困難,,積極學(xué)習(xí)各種網(wǎng)課軟件工具,,上網(wǎng)開課。在這個不同尋常的春季新學(xué)期,,一間間暖心的“云課堂”內(nèi),,師生們體驗(yàn)著全新教學(xué)方式,授課聽講、課堂討論,、發(fā)言互動,,一切溫暖而又有序。
“疫情當(dāng)下,,同學(xué)們在家如何學(xué)習(xí),?”“我們的專業(yè)在這個時期能解決什么問題?”“如何快速建立一條口罩生產(chǎn)線,?”……“云課堂”上,,胡耀光不時向?qū)W生發(fā)問,還用“口罩生產(chǎn)設(shè)備及主要工序問題”舉例,,講述“生產(chǎn)計(jì)劃與控制”的重要性,。學(xué)生們踴躍回答,課堂氛圍活躍,。
同時,,胡耀光還借助北京理工大學(xué)“樂學(xué)”平臺進(jìn)行課程資料分享、作業(yè)布置,、研究選題發(fā)布等,并利用“中國大學(xué)MOOC”網(wǎng)發(fā)布課程視頻,,方便學(xué)生反復(fù)觀看,。
“雖然這不是現(xiàn)場教學(xué),但我仍要保證讓每位同學(xué)都參與進(jìn)來,,一個不能少,,一個也不能掉隊(duì)?!焙庹f,。
在北京大學(xué)103教室,數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教師趙玉鳳正在黑板上書寫數(shù)學(xué)公式,,這是課程“高等代數(shù)”的教學(xué)現(xiàn)場,。教室里沒有一個學(xué)生,成為授課老師“一個人的課堂”,。借助智慧教室系統(tǒng),,學(xué)生在北大視頻直播平臺上可同步學(xué)習(xí)這門課程,老師還可在網(wǎng)上布置作業(yè),、批改作業(yè),、組織答疑等。
據(jù)悉,,這學(xué)期,,北大4400多門本科生和研究生課程,將采用直播、錄播,、慕課,、視頻會議等多種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式如期開展。疫情防控期間,,37門直播課程涵蓋數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、中文,、法律、經(jīng)濟(jì)等多學(xué)科,。
為上好網(wǎng)課,,北京大學(xué)中文系教授陳平原提前兩小時開始忙碌:擺弄手機(jī)、布置背景,、溫習(xí)講稿,。之后,他用“群直播”方式為學(xué)生授課,,還與40位學(xué)生線上互動,。
“雖然磕磕碰碰,課后還是很得意,?!标惼皆f,“不是新技術(shù)運(yùn)用嫻熟,,也不是新課程設(shè)計(jì)精彩,,而是遠(yuǎn)隔千山萬水,在疫情嚴(yán)峻的關(guān)鍵時刻,,師生們用這種形式互相問候,,溫暖之外,也很勵志——這或許正是‘停課不停學(xué)’的深意所在,?!?/p>
修改教學(xué)方案、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課測試,、進(jìn)行網(wǎng)課培訓(xùn)……在清華大學(xué),,老師們也忙得不亦樂乎,在家或辦公室覓得一方“書香園地”,,搭建好直播授課所需設(shè)備,。
網(wǎng)課的技術(shù)操作對年輕教師來說容易掌握,但對年紀(jì)較大,、不熟悉網(wǎng)絡(luò)的老教授來說并不容易,。清華大學(xué)法學(xué)院60多歲的崔建遠(yuǎn)教授一直采用傳統(tǒng)教學(xué)方式,,手機(jī)甚至都沒有裝微信。疫情當(dāng)前,,他主動學(xué)習(xí)線上教學(xué)方法,,法學(xué)院還專門安排人幫助他安裝微信和相關(guān)軟件、建立課程微信群,、排練在線授課流程?,F(xiàn)在,崔教授已在線為學(xué)生們教授《物權(quán)法》課程,。
在北京交通大學(xué)機(jī)電學(xué)院,,老師們通過前期反復(fù)測試,最終利用“雨課堂+騰訊會議+騰訊課堂”等多種在線教學(xué)工具為學(xué)生授課,,并給每門課都建立微信群,,方便通知。此外,,該校還為家庭困難的學(xué)生發(fā)放手機(jī)流量費(fèi)的補(bǔ)助,,便于他們及時在線上課。
“在線教學(xué)對師生都有挑戰(zhàn),,老師們必須盡快學(xué)習(xí)掌握各種網(wǎng)上教學(xué)軟件,,使課件內(nèi)容更詳細(xì)、豐富,,而這也考驗(yàn)著學(xué)生的自制力和在家自主學(xué)習(xí)能力,。”北京交通大學(xué)機(jī)電學(xué)院副院長史紅梅說,。
面對在線教學(xué)的新要求,史紅梅認(rèn)為,,教師需加大對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo),,特別是要為學(xué)生制作“自學(xué)指導(dǎo)書”,讓學(xué)生能“帶著問題,、有目的地學(xué)習(xí)”,,而教師在線上也需適當(dāng)控制時間,注重交互過程,,避免學(xué)生長時間盯屏幕出現(xiàn)疲勞,。
“老師不能把資料全部扔給學(xué)生了事?!笔芳t梅建議,,為保證教學(xué)質(zhì)量,在線授課應(yīng)包括答疑指導(dǎo),,再輔之階段性小測驗(yàn),,這樣才能把學(xué)生的基礎(chǔ)知識打扎實(shí),,“在線授課,老師還要及時關(guān)注學(xué)生情緒,,做到‘讓你們知道我在,,讓我知道你們在’”。
原標(biāo)題:湖南多名學(xué)生收到“7年前寫給自己的信”2020年1月3日,湖南常德男孩周國棟收到了一封7年前14歲的自己寫給2020年自己的信,,令他驚訝又驚喜,。
近期,,部分地方陸續(xù)開始了網(wǎng)上“停課不停學(xué)”工作,,大家對一些問題比較關(guān)心。為此,,教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人回答了記者提問