朱榮鑫在方艙醫(yī)院給南醫(yī)學(xué)子授課視頻截圖,。

“同學(xué)們，由于我在方艙內(nèi),，只能借患者手機(jī)跟大家打招呼。”3月4日上午,，南京醫(yī)科大學(xué)第四臨床醫(yī)學(xué)院精神醫(yī)學(xué)系100余名同學(xué)通過視頻聆聽了一堂方艙醫(yī)院里的“云端”思政課。授課的是到湖北一線參與心理救援的南京醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院醫(yī)學(xué)心理科主任李箕君,、精神科副主任朱榮鑫,。

為了這堂課，朱榮鑫在前一天下夜班后,，早上再次進(jìn)入方艙,?！按蠹铱矗@就是我們工作的地方,，這里躺了很多病人,，但也有床位空了，說明出院病人越來越多了,?！敝鞓s鑫邊說邊帶同學(xué)們跟隨他的鏡頭，了解醫(yī)院緊張忙碌的救援現(xiàn)場,。

如何快速有效地跟患者建立信任關(guān)系,，朱榮鑫以身邊的案例給大家做了回復(fù)?！皠倎頃r(shí)遇到一名患者,，他幾天之內(nèi)親眼見證了身邊病友死亡的場景，內(nèi)心的恐懼,、抗拒,、絕望讓他幾近崩潰?！敝鞓s鑫說：“我們來之后,，多次溝通、聆聽,，患者開始表達(dá)出自己的情緒,，通過積極引導(dǎo)，讓他重塑了希望,?！?/p>

“有我們在，不怕,！”這是一線救援人員的口頭禪,，但在朱榮鑫看來，這句話的背后正是一名醫(yī)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，“沒有一個(gè)救治方案是萬能的,，不同的環(huán)境，不同的患者,，就要不同的方案,。”

“我參與過非典,、汶川大地震等重大事件的一線心理危機(jī)干預(yù)工作,，但第一天來到武漢后，看到的場景還是把我震撼到了,?！崩罨f,，“1000多人躺在方艙醫(yī)院，看到我們的到來有欣喜,，更多的是期盼，那一刻,，我更加懂得他們需要我們,，他們在等我們到來?！崩罨瑢W(xué)們強(qiáng)調(diào),，疫情面前，不只有普通的救治,，心理救援同樣重要,。