庚子年初,，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情打亂了人們本來(lái)平靜的生活。疫情期間,，醫(yī)護(hù)人員,、一線工作者奮斗在前線，全國(guó)人民也都響應(yīng)起來(lái),，居家隔離,，防止病毒的蔓延,。在全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和努力下,，我們熬過(guò)了最艱難的時(shí)刻，看到了勝利的曙光,。在這場(chǎng)艱巨的戰(zhàn)役中，我們的孩子們雖然年齡小,，但也是抗“疫”的一員,，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，同時(shí)也在戰(zhàn)“疫”中得到了許多收獲,。

全民抗疫,，孩子們積極參與衛(wèi)生安全教育

在這個(gè)特殊的時(shí)期，講的最多的就是自我防護(hù),。不僅是在電視上,、網(wǎng)絡(luò)上有許許多多的人在科普衛(wèi)生防護(hù)知識(shí),，學(xué)校也通過(guò)線上班會(huì)、微信公眾號(hào)推送等形式,，對(duì)孩子們進(jìn)行衛(wèi)生安全教育,，并時(shí)刻關(guān)心著孩子們的健康狀態(tài),。從七步洗手法、正確佩戴口罩,、如何正確使用消毒液,、良好的生活習(xí)慣等各方面,，對(duì)孩子們進(jìn)行非常詳細(xì)的教育與講解。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也進(jìn)行了實(shí)踐,，認(rèn)真洗手、認(rèn)真消毒,，在家開(kāi)窗通風(fēng),，出門佩戴口罩……并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)班會(huì)等線上形式與老師和同學(xué)進(jìn)行了交流與分享,。

孩子們不僅自己學(xué)習(xí)了衛(wèi)生安全知識(shí),，同時(shí)也化身宣傳小能手。在疫情剛開(kāi)始的時(shí)候,，有的孩子的爺爺奶奶防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，出門不戴口罩,。我們有個(gè)孩子小藝軒,，她就給爺爺講病毒的厲害,，讓爺爺一定戴口罩才能出去。在小藝軒的堅(jiān)持下,，一向固執(zhí)的爺爺也養(yǎng)成了每次出門都戴口罩的習(xí)慣,。孩子還會(huì)反復(fù)叮囑爸爸開(kāi)車出門要小心,、注意安全、注意防護(hù),。

衛(wèi)生安全教育是一個(gè)全民的活動(dòng)，社會(huì),、學(xué)校,、家庭的全面參與，提高了全民的衛(wèi)生安全意識(shí),，讓衛(wèi)生安全知識(shí)在孩子們的心里深深地扎下根。孩子們對(duì)于衛(wèi)生安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，不僅僅對(duì)此次新冠肺炎疫情進(jìn)行了有效防控，有了這些安全知識(shí)作為盾牌,，相信孩子們?cè)诿鎸?duì)其他各種傳染性疾病,，也能進(jìn)行有效的自我防護(hù)，保護(hù)自身的生命安全,。

做好生命教育，讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜生命,，注重強(qiáng)健體魄

學(xué)會(huì)珍惜生命。在抗擊疫情最緊張的兩個(gè)月中,，我們通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò),，看到了疫情的嚴(yán)峻，許多生命因?yàn)橐咔槭湃?，?zhàn)斗在一線的醫(yī)務(wù)人員和各行各業(yè)的一線工作者們?yōu)榭箵粢咔檫^(guò)度勞累,，有的人感染了疾病，甚至還有很多人因此犧牲……許多感人的事跡讓孩子們潸然淚下,，孩子們感受到生命的可貴，懂得了要珍惜生命,、保護(hù)自己，這是對(duì)孩子們最好的生命教育,。

注重健康,，加強(qiáng)鍛煉。珍惜生命,，最重要的就是要擁有健康。經(jīng)歷這次疫情孩子們明白了,，只有擁有健康的體魄,，才能有更高的免疫力來(lái)抵抗疾病,，才能在疫情結(jié)束后去上學(xué)、去擁抱自然,，去感受生命的美好,。在居家隔離的過(guò)程中,，孩子們不僅僅是讀書(shū)學(xué)習(xí)，也保持著健康的飲食和作息,，身體鍛煉也沒(méi)有落下,。孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的引導(dǎo)下,，制定了科學(xué)合理的日常作息表，學(xué)校也通過(guò)網(wǎng)課的方式帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行室內(nèi)體育鍛煉,，很多班級(jí)舉行了“居家網(wǎng)上親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，并在線上以視頻,、照片、文字等方式進(jìn)行了分享,。除此之外,，孩子們也在老師們的鼓勵(lì)下保持著良好的用眼習(xí)慣,，在家做眼保健操，保護(hù)視力的健康,。

宅在家中,，不等于什么都不能做,。孩子們?cè)谶@個(gè)超長(zhǎng)假期里，并沒(méi)有松懈下自己的身體和精神,，而是保持著鍛煉,，相信等到疫情結(jié)束,，回到校園，孩子們依然充滿活力,、擁有著健康的體魄,。

感受國(guó)家的力量,，構(gòu)建家國(guó)情懷

感受國(guó)家的力量。在這次抗疫中,，我們都看到了國(guó)家強(qiáng)大的力量,。在極短的時(shí)間內(nèi),，國(guó)家動(dòng)員全社會(huì)的力量實(shí)施有效的抗疫舉措，全民在家隔離,，十天建成雷神山醫(yī)院，一省包一市……我們的國(guó)家,，一方有難,、八方支援，相信這些孩子們都通過(guò)時(shí)政新聞和父母,、老師的講述進(jìn)行了了解,。正是因?yàn)槲覀儞碛袕?qiáng)大的國(guó)家,，才能夠以世界上最快的速度熬過(guò)疫情的艱難時(shí)刻,；正是因?yàn)槿珖?guó)人民團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱,，才能讓國(guó)家的措施有效地實(shí)行。每個(gè)人都從這次艱難的戰(zhàn)役中感受到了身為中國(guó)人的驕傲與自豪,，我們的孩子也不例外,，這也是對(duì)孩子們最好的愛(ài)國(guó)教育。

親身參與抗疫,。孩子們通過(guò)一些自己力所能及的事情，為抗擊疫情作著貢獻(xiàn),。除了自覺(jué)在家隔離,、做好防護(hù)之外,，孩子們還積極響應(yīng)抗疫作品的征集。繪畫(huà),、手抄報(bào)、詩(shī)朗誦,、唱歌,、跳舞……孩子們以各種各樣的形式，用自己的特長(zhǎng)創(chuàng)作為抗擊疫情加油的作品,，給一線工作者們加油打氣。一些孩子們還自己動(dòng)手,，將疫情期間的各種數(shù)據(jù)表繪制成了圖表,，并加以分析,，為抗擊疫情加油。還有一些孩子，捐出了自己的零花錢,、壓歲錢，為醫(yī)護(hù)人員購(gòu)買防護(hù)用具,，為身邊的社區(qū)工作者們送去溫暖,。相信孩子們通過(guò)親身參與線上抗疫活動(dòng)，將會(huì)懂得敬畏生命,、感恩生活，學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，也在心中樹(shù)立起了家國(guó)情懷,。

2020年4月4日清明節(jié)，為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼,，我們的國(guó)家在這一天舉行了全國(guó)性的哀悼活動(dòng)。所有中國(guó)國(guó)旗降半旗,，防空警報(bào)拉響,，各類車輛鳴笛，在這響徹天際的哀鳴聲中,，人們靜默無(wú)聲，駐足肅立,，為在此次疫情中逝去的生命默哀,，向犧牲的英雄們致敬。在這樣的莊嚴(yán)肅穆的氣氛中,，國(guó)人無(wú)不心中悲慟，相信我們的孩子們內(nèi)心也受到了深深的震撼,。孩子們親身經(jīng)歷了這場(chǎng)可以載入史冊(cè)的抗擊疫情的戰(zhàn)斗,，對(duì)于愛(ài)國(guó)的理解會(huì)更加深入。

樹(shù)立榜樣,，孩子們立志為社會(huì)做貢獻(xiàn)

榜樣的力量。這次抗擊疫情涌現(xiàn)了一批沖在前鋒,、帶領(lǐng)人們克服困難的英雄,。84歲的鐘南山爺爺，主動(dòng)請(qǐng)纓參與重癥和危重癥患者救治的李蘭娟院士……以及抗疫在一線的醫(yī)生和志愿者等等,，他們舍生忘死,，放棄了與家人一起共度新年的時(shí)間，離開(kāi)了自己的家庭,、親人,，沖在一線，用自己的力量為中國(guó)抗擊疫情作出了重大的貢獻(xiàn),。這些英雄們都為孩子樹(shù)立了良好的榜樣，讓孩子明白了,，自己現(xiàn)在居家安全地生活,，是因?yàn)橛羞@些人在負(fù)重前行。榜樣的力量是強(qiáng)大的,，他們讓孩子們明白了責(zé)任、奉獻(xiàn),、集體主義等各種美好的品質(zhì)，在孩子們心中種下美好的種子,。

鐘南山爺爺在給全國(guó)中小學(xué)生的回信中寫(xiě)道：“你們是未來(lái)的接班人,，希望你們好好學(xué)習(xí)，投身于祖國(guó)的建設(shè),，不懼艱辛、勇敢前行,！”孩子們感受到鐘南山爺爺在信中對(duì)自己的期望,，也紛紛立志，要做一個(gè)像鐘南山爺爺一樣,，建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的人,。

立志為社會(huì)做貢獻(xiàn),。這次疫情也引發(fā)了孩子們的思考：自己未來(lái)可以為社會(huì)做些什么？有的孩子在看到電視上報(bào)道,，有很多的醫(yī)生叔叔和阿姨不顧個(gè)人安危前往武漢去搶救病人，為了節(jié)約時(shí)間救助病人餓著肚子,、睡不了覺(jué),，眼里總會(huì)有閃閃的淚花；當(dāng)父母給她講病毒的故事,，病毒是如何傳染的,，科學(xué)家是如何和病毒作斗爭(zhēng)的,，她都是很認(rèn)真地聽(tīng)，說(shuō)自己也要努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大也要成為科學(xué)家,。

關(guān)于這個(gè)思考，孩子們也紛紛在線上與老師和同學(xué)們分享自己的志愿,，“以后我要成為一名救死扶傷的醫(yī)生”“我以后想做科研,，為人類作貢獻(xiàn)”“未來(lái)我想做一名警察，幫助許許多多的人”“以后我要努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)”……孩子們紛紛立志為祖國(guó)作貢獻(xiàn),，看著這些美好的愿望和遠(yuǎn)大的志向,，仿佛看到了孩子們一顆顆熾熱的赤子之心。

孩子們作為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,，在未來(lái)的二三十年,，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，建成富強(qiáng),、民主,、文明,、和諧,、美麗的社會(huì)主義國(guó)家的階段,，他們是社會(huì)的中流砥柱,。孩子們?cè)谛⌒〉哪挲g經(jīng)歷了這次疫情，家國(guó)情懷會(huì)厚植于心,，擁有著對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)和遠(yuǎn)大的志向，相信他們?cè)谖磥?lái)會(huì)成為優(yōu)秀的國(guó)民表率,、社會(huì)棟梁,。

（作者：陳立華，北京市朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)）