不過,，外界的投資節(jié)奏對藍湖的選擇和判斷的影響并不大。藍湖關(guān)注的還是結(jié)合大趨勢,，如人口結(jié)構(gòu)調(diào)整,、消費結(jié)構(gòu)變化以及技術(shù)進步，各個細分行業(yè)出現(xiàn)的新機會,。

　　以去年以來,，藍湖關(guān)注的重點行業(yè)之一——教育行業(yè)為例。

　　我們的判斷,，認為教育行業(yè)正處在又一個爆發(fā)的點上,。從消費趨勢來看，中國的消費支出,，牛奶,、泡面、啤酒,、瓶裝水,、碳酸飲料的消費已經(jīng)不再增長了。但未來5年,，中國消費市場的增量空間依舊很大,。這一點，BCG的報告給出的數(shù)字是中國消費市場從2015-2020年5年時間中能產(chǎn)生的增量絕對值差不多是德國或者是英國現(xiàn)有存量市場的1.3倍,。相當于用5年的時間,，中國又創(chuàng)造了1.3個德國或英國的消費經(jīng)濟體量。未來消費增量里面最亮眼的三個行業(yè)：旅游交通,、文化娛樂和教育,。

　　在2003年到2013年間，我國出生人口一直在1600萬上下波動,。但即便如此,，教育行業(yè)也在快速增長。這說明,，第一,，教育行業(yè)漲價；第二,，參與教育培訓學生人口占比提升,。人們在教育上的投入正在經(jīng)歷跨越式的“消費升級”,。

　　但教育是一個非常分散的市場。最主要的原因是教育行業(yè)鏈條太長,，從學齡前到成人考證的每個階段都有眾多教育機構(gòu),。比如，K12階段國內(nèi)規(guī)模最大的學而思市場份額只在1%左右,。

　　第二,，教育行業(yè)進入門檻低，一個老師就可以是一個小作坊,。如果在當?shù)匦纬煽诒?，有自己的受眾，每年的招生都不是問題,。這些小作坊是很難整合的,。

　　第三，教育機構(gòu)的擴張也不那么容易,，因為老師有自己的一套教學方法,，這是很難復制的。

　　但無論是對VC還是對教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者,，都要在快速變化和增長的細分領(lǐng)域內(nèi)發(fā)掘機會,。正所謂亂世出英豪，亂的時候,，才更可能找到別人沒有發(fā)現(xiàn)的機會,。我的投資策略是尋找一些可能過去沒有或者非常小，但是正經(jīng)歷著快速增長的類目,，當中可能會有好的投資標的,。

　　我們觀察到教育領(lǐng)域的幾個趨勢：首先是留學低齡化的趨勢，現(xiàn)在每年出國留學的學生中,，有超過50%是到國外接受本科及以下學歷教育,。

　　過去留學人群中大部分是到國外讀研究生及以上的學位，新東方的發(fā)展也是依靠GRE,、GMAT,、托福等的考培。但是如果今天要出國讀本科,，要參加的是不同的考試,，去美國要考SAT／AP，去英聯(lián)邦國家要考A-level,。而這些考試的培訓,，目前國內(nèi)市場還不是很成熟，這里面就有很多機會。