沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)一夜長(zhǎng)大,，人需要在自己照顧自己的過(guò)程中慢慢學(xué)會(huì)各種技能，變得更喜歡獨(dú)立探索新事物,，獨(dú)立設(shè)定重要目標(biāo)并解決問(wèn)題,。家長(zhǎng)取而代之的結(jié)果就是,，孩子失去了生活的能力，更重要的失去了凡事思考的能力,。

富人窮養(yǎng)娃,，窮人富養(yǎng)娃

真正的富養(yǎng)，是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立人格

有一個(gè)搬磚的父親,，女兒要買(mǎi)手機(jī),，他拿著一沓皺巴巴的鈔票隨女兒來(lái)到了手機(jī)店，買(mǎi)下了女兒執(zhí)意要買(mǎi)的那部昂貴的蘋(píng)果手機(jī),；還有一位母親,，在手機(jī)店當(dāng)場(chǎng)給女兒跪下，女兒卻變本加厲地用手指著母親責(zé)罵,。

孩子獨(dú)立能力差的新聞之所以層出不窮,，另一個(gè)原因是，很多家長(zhǎng)對(duì)“孩子要富養(yǎng)”的誤讀,。讓孩子學(xué)著自理,，學(xué)著做家務(wù)，就無(wú)形中透露著自己的窮,，揭露了自己的短,。

面對(duì)寒門(mén)父母的“無(wú)私奉獻(xiàn)”，豪門(mén)父母卻恰恰相反，采用了“吝嗇”“嚴(yán)格”的方式來(lái)教育孩子,。

董明珠的兒子在放學(xué)時(shí),，為了節(jié)省1元錢(qián)，選擇多等半小時(shí),，乘坐1元錢(qián)的公交,。工作后，月薪只有5千,，連房子都是租的,。他雖然在家財(cái)萬(wàn)貫的豪門(mén)長(zhǎng)大，卻只開(kāi)著十幾萬(wàn)的小車(chē)上班,。他對(duì)母親說(shuō)：“媽媽是從零開(kāi)始的,，我是你兒子，我也要從零開(kāi)始,！”

亞洲首富李嘉誠(chéng)的兩個(gè)兒子在斯坦福讀書(shū)時(shí),，不僅在麥當(dāng)勞賣(mài)過(guò)漢堡，還在高爾夫球場(chǎng)當(dāng)過(guò)球童,。也正是他們少年時(shí)的經(jīng)歷,，才使得他們比任何同齡人都更珍惜自己所擁有的一切，并且更加勤奮和努力,。

賭王何鴻燊兒子何猷君稱一定要靠自己,，不接受家里的資助，為此還專(zhuān)門(mén)離開(kāi)香港,，跑到上海去創(chuàng)業(yè),。和普通人一樣，坐地鐵,，吃快餐,。因?yàn)闆](méi)拿家里資助，創(chuàng)業(yè)條件也比較艱苦,，3個(gè)人塞在一間5平米的辦公室,。何鴻燊常對(duì)何猷君說(shuō)：“要用功，財(cái)富未必跟你一生,，讀書(shū)永遠(yuǎn)受惠,。”

郭晶晶和霍啟剛帶著4歲大的兒子到地鐵站做公益,，一家人穿著打扮都很樸素,，兒子幫著天水圍婦聯(lián)賣(mài)旗籌款，小朋友很用心在聽(tīng),，舉著旗叫賣(mài),，不得不說(shuō),，這教育才是真正的豪門(mén)教育！

對(duì)孩子的真正富養(yǎng),，是培養(yǎng)孩子的人格獨(dú)立,。要知道，擁有遠(yuǎn)見(jiàn)比擁有資產(chǎn)重要,，擁有獨(dú)立能力比擁有知識(shí)重要,。

愛(ài)不等于包辦

看國(guó)外的父母如何教養(yǎng)孩子？

讓孩子獨(dú)立適應(yīng)社會(huì),，讓孩子變得有競(jìng)爭(zhēng)力，讓孩子有可能成功,，適度的挫折教育,，是家庭教育中必不可少的內(nèi)容。

其實(shí),，縱觀一些發(fā)達(dá)國(guó)家,，他們都要求孩子去獨(dú)立面對(duì)挫折：

美國(guó)的父母教育孩子，從五六歲開(kāi)始,，就讓他們通過(guò)干家務(wù)掙零用錢(qián),，比如洗碗，掃地,。大一點(diǎn)的孩子,，可以通過(guò)送報(bào)紙，修剪草坪,，送外賣(mài)等方式來(lái)掙零花錢(qián),。父母舍得讓孩子一分錢(qián)不帶，學(xué)會(huì)獨(dú)立和如何謀生,。孩子考上了名牌大學(xué),，美國(guó)父母也不像中國(guó)父母喜極而泣，而是根據(jù)自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況,，讓孩子做出抉擇,。如果大學(xué)學(xué)費(fèi)超出父母的經(jīng)濟(jì)能力，孩子要么選擇自己貸款上學(xué),，要么退而求其次,，去上學(xué)費(fèi)可以承受的非名牌大學(xué)。