第三，狠抓質(zhì)量。職業(yè)教育它的重心核心在質(zhì)量,，我們在這一方面下了很大的功夫,。重點是要解決產(chǎn)教融合中的示范問題,、產(chǎn)教融合中的協(xié)同創(chuàng)新問題、產(chǎn)教融合中的實訓(xùn)基地問題。我們組建了1400多個職教產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，聯(lián)系3萬多家企業(yè),，形成一種緊密的產(chǎn)教融合關(guān)系。我們還選擇360多個學(xué)校,，建設(shè)了一批產(chǎn)教應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,，還和企業(yè)合作建成了1440多個實訓(xùn)基地。因為職業(yè)教育實訓(xùn)環(huán)節(jié)很重要,，得有動手能力,，這是它的質(zhì)量基礎(chǔ)。我們推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點,，第一批遴選了163個單位,，進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點，試點一年后進(jìn)行了年審年檢,，證明這個試點是成功的,。然后,，我們又遴選了第二批203個單位開展試點，現(xiàn)在是366個試點單位,，叫做現(xiàn)代學(xué)徒制試點,。這些措施都是為了要解決“雙師型”教師缺乏的問題,，在學(xué)校和產(chǎn)業(yè),、學(xué)校和企業(yè)之間、產(chǎn)和教之間,、校和企之間建立一個“旋轉(zhuǎn)門”,，建設(shè)一支“雙師型”教師隊伍，建設(shè)一批實訓(xùn)基地,，建設(shè)一批應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,，來落實好這個規(guī)劃，推動產(chǎn)教融合,、校企合作向深度發(fā)展,。
在這個發(fā)展過程中，有兩件事我覺得需要明確,，那就是產(chǎn)教協(xié)同,，產(chǎn)是支撐，教是核心,；校企合作,，校是龍頭，企是基礎(chǔ),。要處理好這個關(guān)系,，把學(xué)校建在產(chǎn)業(yè)基地，建在開發(fā)區(qū)里,，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上,，建在需求鏈上。這樣我們的職業(yè)教育產(chǎn)教融合,、產(chǎn)教協(xié)同,、校企合作就能取得更大的進(jìn)展。謝謝,。
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