他低聲答道：“我叫鐘海龍,。媽媽已不在了,。”
一下子,，我的喉嚨生生被什么堵住了,，淚水瞬間充滿了眼眶,。
我忙用手把眼角的淚拭去，問：“能讓阿姨看下你剛在卡片上寫的是什么嗎,？”
他點(diǎn)點(diǎn)頭,，打開賀卡，只見上面用綠色的彩筆,，淺淺地但很工整地在空白頁頭一行大致寫著：
“媽媽,，謝謝您給予我生命！”
那時(shí),，我的眼前已是模糊一片,，心里默念，若天堂有路請(qǐng)寄去這份遙思,。
“童伴媽媽”大手暖小手
由于鄉(xiāng)村留守兒童無法時(shí)常受到父母的引導(dǎo)和幫助,，形成一個(gè)特殊的未成年群體。據(jù)有關(guān)部門估算,，
目前我國(guó)農(nóng)民外出務(wù)工人口已逾1.2億,，且呈持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)。
留守兒童正處在生理發(fā)育,、心理逐漸成熟的關(guān)鍵時(shí)期,，但很多留守兒童的父母及監(jiān)護(hù)人無暇顧及他們的這些變化。由于長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛,、缺少家庭的溫暖,。
情感缺失和心理失衡導(dǎo)致許多留守兒童的心理不能健康發(fā)展，導(dǎo)致不同程度的頑皮任性,，有些甚至出現(xiàn)心理問題,，如內(nèi)向孤僻、缺乏自信等,。
“一個(gè)人?一個(gè)家?一條紐帶”,，2016年1月共青團(tuán)資中縣委引進(jìn)“童伴計(jì)劃”關(guān)愛留守兒童項(xiàng)目，落戶高樓鎮(zhèn)雨臺(tái)村,，選擇培訓(xùn)“童伴媽媽”,，解決留守學(xué)生（兒童）監(jiān)護(hù)人缺位問題；對(duì)兒童情況進(jìn)行建檔,，全面掌握兒童基本情況,；還將村辦公室布置成溫馨靈動(dòng),、充滿趣味的留守兒童活動(dòng)中心，豐富了孩子們的留守生活,。資中縣關(guān)愛未成年人的這些措施,，給困境中的孩子們送去了一份關(guān)愛和保障。
我看到,，當(dāng)“童伴媽媽”帶著孩子們到室外做游戲,，鐘海龍?jiān)谕嫱炔繆A著氣球賽跑時(shí)，他的臉上展露出了笑容,。
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