對于如何培養(yǎng)未成年人的網(wǎng)絡素養(yǎng),，中國傳媒大學新聞學院教授詹新惠提出了自己的建議：“網(wǎng)絡安全防范與自我保護知識的教育,，是未成年人網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)的首要內(nèi)容,?！痹谒磥?，網(wǎng)絡安全是當前互聯(lián)網(wǎng)與新媒體存在的最大風險和隱患,。未成年網(wǎng)民缺少一定的網(wǎng)絡技術(shù)知識和安全常識,，沒有自我保護和防范意識，同時又易于受好奇心驅(qū)使,，受情緒影響,，盲目沖動，在網(wǎng)絡上很容易成為被攻擊和被欺騙的對象,。因此,，有必要在中小學課堂開設(shè)網(wǎng)絡安全課程，講授基礎(chǔ)的網(wǎng)絡安全知識和隱私保護常識,，辨析網(wǎng)絡上存在的各種安全問題和陷阱,，從主觀上建立起網(wǎng)絡安全的“防火墻”。

“同時,，未成年人的生活相對單一,，網(wǎng)上學習、網(wǎng)絡聊天和游戲娛樂成為其校園學習之外最主要的活動方式,。要指導未成年人預防網(wǎng)絡沉迷,、網(wǎng)絡成癮,，合理安排上網(wǎng)時間，適度使用網(wǎng)絡應用,。所以,，指導未成年人文明上網(wǎng)，文明用網(wǎng)也是關(guān)鍵,?！?/p>

此外，她還建議要引導未成年人思辨性地看待網(wǎng)絡亞文化的各種現(xiàn)象,?！熬W(wǎng)絡文化、網(wǎng)絡內(nèi)容魚龍混雜,，良莠不齊,，未成年人的文化價值觀處于形成階段，極易受二次元文化,、鬼畜文化,、飯圈文化等各種網(wǎng)絡亞文化的侵蝕和滲透，脆弱,、善變,，甚至成為網(wǎng)絡暴力、網(wǎng)絡侵權(quán)中的一員,。加強未成年人對網(wǎng)絡文化,、網(wǎng)絡現(xiàn)象的認知，批判性接受網(wǎng)絡文化狂歡,，避免走向網(wǎng)絡群體極化和群體迷思,。”

未成年人觸網(wǎng)事出有因

斷網(wǎng)沒收手機需慎重

由于未成年人觸網(wǎng)出現(xiàn)的問題屢見報端,，讓很多家長,、學校談及未成年人觸網(wǎng)的時候都很緊張，甚至到了“談網(wǎng)色變”的程度,。為了防止未成年人觸網(wǎng),，有的家長、學校采取沒收手機,、斷網(wǎng)等極端做法,。雖然這些做法起到了一定的作用，但是“治標不治本”,，久而久之,，還成為了未成年人與家長、老師之間不可調(diào)和的“矛盾”。