首先，要根據深度貧困地區(qū)的脫貧攻堅需要,，優(yōu)化和加強其扶貧資源的投入和分配,。

深度貧困地區(qū)的脫貧攻堅，需要同步解決扶貧對象“兩不愁三保障”,、區(qū)域整體脫貧和貧困村摘帽三個層次的問題,。要根據這三個層次上的綜合缺口評估扶貧資源需求，制定可支撐和保證深度貧困地區(qū)脫貧攻堅目標如期實現的整體計劃,。

其次,，要探索并實行有利于深度貧困地區(qū)實現脫貧攻堅目標的扶貧方式。

深度貧困地區(qū)的扶貧方式,，需要兼顧長期基礎設施,、公共服務項目和短期增收項目，結合各地的實際,，創(chuàng)新更精準的扶貧方式。

——產業(yè)扶貧方面,，要探索建立連接貧困戶與市場的組織形式,，更多地借助不受當地產業(yè)發(fā)展約束的電商扶貧平臺，幫助各地的優(yōu)勢,、特色產品實現價值,。同時，要尋求適合各地條件的資產收益扶貧,、旅游扶貧等方式,，拓展貧困戶的增收渠道。

——就業(yè)扶貧方面,，要開辟更多的就地就近就業(yè)途徑,，包括發(fā)展扶貧車間和提供必要的公益崗位。

——健康扶貧方面,，要完善大病和慢性病治病費用保障體系,，更加關注地方病的防控、健康行為和生活方式的培養(yǎng),。

——教育扶貧方面,，在深度貧困地區(qū)尤其是其中的民族貧困地區(qū)，需要根據教育保障方面的貧困特點,，實行教育扶貧,。要把改善教育可達性擺在更重要的位置，通過恢復或增設教學點，增加校車的服務范圍和頻率等措施,，避免和減少學生因上學不方便而輟學的情況發(fā)生,；繼續(xù)加強民族地區(qū)雙語教學，也可以創(chuàng)造條件試驗遠程教學,，以部分減輕師資力量不足對教學的影響,。

——生態(tài)保護扶貧方面，考慮到深度貧困地區(qū)中不少是生態(tài)脆弱區(qū)或者限制開發(fā)區(qū),，要探索建立上下游生態(tài)補償機制,，加大生態(tài)補償力度，對于同步實現這些區(qū)域的生態(tài)環(huán)境保護和脫貧具有重要的意義,。一方面,，要根據各地的生態(tài)環(huán)境保護需要和生態(tài)系統的特點，適當擴大生態(tài)工程建設,，通過以工代賑的方式,，為扶貧對象提供就業(yè)機會和收入；另一方面,，應合理確定一批生態(tài)公益崗位,，讓扶貧對象通過提供生態(tài)公益服務增加收入。