金淑梅和學(xué)生們?cè)谝黄?br/>

央視網(wǎng)消息：舞者并不一定要在流光溢彩的舞臺(tái)上表演,。對(duì)于金淑梅來說，她用舞蹈讓最美的鮮花開放在偏遠(yuǎn)山區(qū)的校園,，她以美育人,，以舞養(yǎng)德，開啟當(dāng)?shù)睾⒆觽兿蛎蓝璧娜松侣贸?，譜寫了一首用藝術(shù)擺脫貧困,、用舞蹈點(diǎn)燃生命的贊歌。

上世紀(jì)60年代,，金淑梅出生在甘肅省酒泉市金塔縣的一個(gè)普通農(nóng)民家庭里,。初中畢業(yè)后，她考入酒泉師范學(xué)校,，畢業(yè)后留校任教,。在母校，她完成了結(jié)婚生子的人生大事,，也是在這里,，她得到了改變?nèi)松臋C(jī)遇。1990年,，她克服缺資金,、缺場(chǎng)地、缺人手等困難,，創(chuàng)辦了一所舞蹈學(xué)校,，彌補(bǔ)了酒泉市少兒舞蹈辦學(xué)的空白。

2013年,，金淑梅和舞蹈學(xué)校志愿者團(tuán)隊(duì)承接了由中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)推行的“新農(nóng)村少兒舞蹈美育工程——少數(shù)民族舞蹈課堂”這項(xiàng)惠民工程,。然而，這條路比她想象的要崎嶇坎坷得多,。

金淑梅選擇了酒泉市偏遠(yuǎn)落后的玉門市小金灣民族學(xué)校,、瓜州縣廣至藏族鄉(xiāng)卓園小學(xué)、玉門市獨(dú)山子民族學(xué)校開展這項(xiàng)活動(dòng),，為孩子們義務(wù)教授舞蹈,。這里的孩子大多是留守兒童，家庭教育的缺失使這些孩子更加疏于管教,，不講禮貌,、不愛學(xué)習(xí),、打架、偷東西都是常見的現(xiàn)象,。

然而,，舞蹈奇跡般地改變了一切。

與其他省市試點(diǎn)的做法不同,，金淑梅希望讓全校學(xué)生一起學(xué)舞蹈,，在她的教育理念里，要重視,、尊重和關(guān)愛每一個(gè)孩子,。在金淑梅的耐心教育下，孩子們真的改掉了壞習(xí)慣,，他們的自覺性強(qiáng)了,，守紀(jì)律了，曠課,、遲到,、不做作業(yè)等現(xiàn)象也沒有了。

2015年7月,，一場(chǎng)全國(guó)少兒舞蹈展演要在北京舉行,。金淑梅做了個(gè)大膽決定，她要帶著她的“淘氣包”學(xué)生們赴京參演,。對(duì)于小金灣,、獨(dú)山子民族學(xué)校的大多數(shù)孩子來說，書本上的一切都與他們很遙遠(yuǎn),。因?yàn)?，他們?nèi)ミ^最遠(yuǎn)的地方就是玉門市花海鎮(zhèn)——一個(gè)離他們10公里遠(yuǎn)的地方,。

到了北京,，公交車、電梯,、高樓大廈,、公園、自助餐……這些原本沉眠在書本上的名詞,，第一次激活了孩子們的思維和視覺,，一下變得生動(dòng)、豐富起來,。比賽當(dāng)晚,，孩子們質(zhì)樸真誠(chéng)的表演，打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾和評(píng)委,，一舉奪得“特別榮譽(yù)獎(jiǎng)”,。