歷史表明，移民子女往往擁有超乎尋常的動(dòng)力,，這種現(xiàn)象被稱為“第二代優(yōu)勢(shì)”,；而移民的孫輩們通常會(huì)經(jīng)歷“第三代衰落”。第三代家庭往往會(huì)吸收美國文化價(jià)值,，不再對(duì)成功抱有狂熱的移民激情,，他們?cè)诟鞣N真正的意義上已經(jīng)不再是移民了。

我自己也經(jīng)歷過這種轉(zhuǎn)變,，因?yàn)槲医⒘艘粋€(gè)屬于自己的家庭,。有了孩子之后，我感受到了與身為人父那令人敬畏的責(zé)任同來的驚奇和不確定感,。但我絕對(duì)確定一件事：我為兩個(gè)小女兒設(shè)計(jì)的童年,，將和我的童年完全不同。她們會(huì)感覺受到重視和支持,，她們將認(rèn)識(shí)到家是一個(gè)充滿歡樂和樂趣的地方,，她們永遠(yuǎn)不會(huì)懷疑父親的愛是否建立在完美無瑕的成績單上。

從1965年之后的幾十年中,，大批亞裔移民抵達(dá)美國,。和我的父母一樣，這些新來者中的許多人帶來了兩種文化價(jià)值觀,，令他們的子女可以走得更遠(yuǎn)：其一,，對(duì)教育近乎虔誠的投入是社會(huì)流動(dòng)的關(guān)鍵；其二,，學(xué)術(shù)成就主要取決于努力而不是先天能力,。許多人還堅(jiān)信，貫徹這些價(jià)值觀的最好方式是通過被其他美國人視為殘酷的嚴(yán)苛方法,。

成果是很驚人的,。如今，亞裔美國人進(jìn)入全美頂尖大學(xué)的人數(shù)令人咋舌,，并以難以置信的速度進(jìn)入醫(yī)療等精英職業(yè),，而且在學(xué)校中表現(xiàn)更好，收入比任何其他人口都要多,。盡管總體趨勢(shì)會(huì)掩蓋社區(qū)內(nèi)廣泛的多樣性,，但是作為一個(gè)整體，如今擁有2000多萬人口的亞裔美國人已經(jīng)達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)意義上的成功頂點(diǎn)。

如今,，許多像我這樣的第二代美國人正處在養(yǎng)育子女的十字路口：我們是否應(yīng)該復(fù)制我們當(dāng)中許多人成長期間所受到的那種嚴(yán)格管控——我們常常認(rèn)為，正是那些方法令我們?nèi)〉贸晒Γ?/p>

回憶錄《虎媽戰(zhàn)歌》中,，作者解釋說,，避免“家族沒落”的欲望驅(qū)使她選擇了這一極端的教育方式，但大部分二代亞裔美國人并不與她為伍,。相反,，研究表明，我們很大程度上正在放棄傳統(tǒng)的亞洲教育方式,，轉(zhuǎn)而采取西方的現(xiàn)代方法,，注重培養(yǎng)開放而溫暖的親子關(guān)系。