新華網(wǎng)渥太華4月11日電（記者 李保東）最近,，中國(guó)國(guó)內(nèi)媒體報(bào)道的校園欺凌事件，在網(wǎng)上引起關(guān)注,。為了解加拿大校園欺凌及其處理方法，記者最近走訪了幾所加拿大學(xué)校的老師,、警察,、學(xué)者和學(xué)生家長(zhǎng)等，并請(qǐng)其中的一位華人家長(zhǎng)把自己孩子在校被欺凌的情況寫(xiě)了出來(lái),。

加拿大網(wǎng)站“停止欺凌”（StopaBully.ca）所做的調(diào)查顯示,，加拿大64%的學(xué)齡兒童認(rèn)為欺凌是學(xué)校日常生活的一部分；全國(guó)校園平均每7分鐘就有一起欺凌事件發(fā)生,；13歲是欺凌事件高發(fā)年齡,；50%的高中生認(rèn)為欺凌是學(xué)校存在的大問(wèn)題；85%的欺凌事件發(fā)生時(shí)有其他學(xué)生在場(chǎng)或目擊,；12%的學(xué)生每周都會(huì)遭到欺凌,。

2015年，加拿大多倫多大學(xué)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)欺凌的調(diào)查顯示,，20%接受調(diào)查的學(xué)生在過(guò)去三個(gè)月里曾經(jīng)受到過(guò)網(wǎng)絡(luò)欺凌,。將欺凌的部分行為與刑事犯罪掛鉤，加強(qiáng)教育,，是加拿大預(yù)防欺凌發(fā)生的主要措施,。

明確欺凌行為定義

加拿大皇家騎警把欺凌劃分為四種，分別是物理欺凌,、言語(yǔ)欺凌,、社交欺凌和網(wǎng)絡(luò)欺凌。物理欺凌包括肢體上毆打,、盜竊（破壞）受害人物品,、強(qiáng)迫受害人做一些不情愿的事情、違背當(dāng)事人意愿的性接觸等,。言語(yǔ)欺凌包括戲弄,、譏笑對(duì)方性取向（或性別、種族,、宗教,、種族或文化等）,、違背當(dāng)事人意愿的性評(píng)論、亂呼其名,、散布對(duì)方謠言,、諷刺挖苦等。社交欺凌包括把當(dāng)事人當(dāng)替罪羊,、用涂鴉或手勢(shì)侮辱一個(gè)人（使其聲譽(yù)掃地）,、群起孤立某人、把當(dāng)事人逐出一個(gè)團(tuán)體等,。網(wǎng)絡(luò)欺凌包括在線傳播謠言,、發(fā)送威脅性的短信、通過(guò)電子郵件恐嚇某人,、在社交網(wǎng)絡(luò)社區(qū)取笑某人,、假冒他人作怪、竊取和公開(kāi)某人的身份或個(gè)人信息等,。