“93名教師里,，67名是女教師,，國家二孩政策實施以來，學校的師資壓力就更大了?！闭f起師資問題，嵩縣思源實驗學校的副校長連連嘆氣,，他說,，雖然還有省里派下來的特崗教師1名，5名支教老師,，但也還是緊缺著,。

嵩縣教育局局長張松斌在接受未來網(wǎng)記者采訪時說，“師資短缺在貧困地方是個共性問題,，這不是因為教師待遇低,，而是歷史的問題，不論是教育軟件和硬件,，歷史‘欠賬’都特別多,。嵩縣每一年都補充新的教師隊伍，補充力度不斷加大,，但如今還沒有達到滿編,。目前還欠缺480名教師?！?/p>

面臨師資的困難,，一方面要加大招聘，招聘特崗教師,，一方面要提高師資水平和效率,，對此，嵩縣高度重視教育信息化建設,。然而資金的限制導致推進力度很慢,。

互聯(lián)網(wǎng)讓教育實現(xiàn)質(zhì)的飛躍 貧困學生也能共享優(yōu)質(zhì)教育

“如果沒有他們的支持,，我們推進教育信息化的速度會很慢?！贬钥h教育局長張松斌坦言,，“因為國家每年都有薄弱學校改造資金、校舍維修資金,、有對貧困對方的教育資源傾斜,，但是沒有這種直接的快速的資金來投資智慧學校建設?！?/p>

6月2日上午,，嵩縣人民政府、好未來教育集團,、香港言愛有限公司簽訂協(xié)議,，將在河南嵩縣思源實驗學校打造智慧教育示范學校。言愛基金會再次慷慨捐出800萬,，好未來捐贈“雙師課堂”,，這意味著嵩縣的孩子和老師們能夠通過“雙師課堂”的互聯(lián)網(wǎng)新模式，在學校里就能體驗與城里孩子一樣優(yōu)質(zhì)和豐富的課程與教學,。

嵩縣思源實驗學校的教室里,，孩子們正在上課。未來網(wǎng)記者 楊佩穎 攝,。

“嵩縣政府特別重視教育,，希望通過教育扶貧讓一批困難戶脫貧?！睆埶杀笳f,，在思源實驗學校打造智慧教育師范學校，可以帶動全縣所有貧困地區(qū)的學校共享這些資源,，同時可以培養(yǎng)出一批骨干老師,。

所謂“雙師課堂”，是指讓優(yōu)秀的主講老師通過直播的形式給更多班級的孩子上課,，讓每個小班的輔導老師課上課下陪伴,、輔導本班孩子的學習，兩位老師各司其職,，分別做好課上教學和課后輔導,，從而形成“課堂學習-課后練習-輔導糾正-真正掌握”的高效學習流程。是一種將“名師授課”與“實時輔導”結合的高效學習模式,。