“93名教師里，67名是女教師,，國(guó)家二孩政策實(shí)施以來(lái),，學(xué)校的師資壓力就更大了?！闭f(shuō)起師資問(wèn)題,，嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的副校長(zhǎng)連連嘆氣，他說(shuō),，雖然還有省里派下來(lái)的特崗教師1名,，5名支教老師，但也還是緊缺著,。

嵩縣教育局局長(zhǎng)張松斌在接受未來(lái)網(wǎng)記者采訪時(shí)說(shuō),，“師資短缺在貧困地方是個(gè)共性問(wèn)題，這不是因?yàn)榻處煷龅停菤v史的問(wèn)題,，不論是教育軟件和硬件,，歷史‘欠賬’都特別多。嵩縣每一年都補(bǔ)充新的教師隊(duì)伍,，補(bǔ)充力度不斷加大,，但如今還沒(méi)有達(dá)到滿編。目前還欠缺480名教師,?！?/p>

面臨師資的困難，一方面要加大招聘,，招聘特崗教師,，一方面要提高師資水平和效率，對(duì)此,，嵩縣高度重視教育信息化建設(shè),。然而資金的限制導(dǎo)致推進(jìn)力度很慢。

互聯(lián)網(wǎng)讓教育實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍 貧困學(xué)生也能共享優(yōu)質(zhì)教育

“如果沒(méi)有他們的支持,，我們推進(jìn)教育信息化的速度會(huì)很慢,。”嵩縣教育局長(zhǎng)張松斌坦言,，“因?yàn)閲?guó)家每年都有薄弱學(xué)校改造資金,、校舍維修資金、有對(duì)貧困對(duì)方的教育資源傾斜,，但是沒(méi)有這種直接的快速的資金來(lái)投資智慧學(xué)校建設(shè),。”

6月2日上午,，嵩縣人民政府,、好未來(lái)教育集團(tuán)、香港言愛有限公司簽訂協(xié)議,，將在河南嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校打造智慧教育示范學(xué)校,。言愛基金會(huì)再次慷慨捐出800萬(wàn)，好未來(lái)捐贈(zèng)“雙師課堂”,，這意味著嵩縣的孩子和老師們能夠通過(guò)“雙師課堂”的互聯(lián)網(wǎng)新模式,，在學(xué)校里就能體驗(yàn)與城里孩子一樣優(yōu)質(zhì)和豐富的課程與教學(xué),。

嵩縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教室里,，孩子們正在上課。未來(lái)網(wǎng)記者 楊佩穎 攝,。

“嵩縣政府特別重視教育,，希望通過(guò)教育扶貧讓一批困難戶脫貧。”張松斌說(shuō),，在思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校打造智慧教育師范學(xué)校,，可以帶動(dòng)全縣所有貧困地區(qū)的學(xué)校共享這些資源，同時(shí)可以培養(yǎng)出一批骨干老師,。

所謂“雙師課堂”,，是指讓優(yōu)秀的主講老師通過(guò)直播的形式給更多班級(jí)的孩子上課，讓每個(gè)小班的輔導(dǎo)老師課上課下陪伴,、輔導(dǎo)本班孩子的學(xué)習(xí),，兩位老師各司其職，分別做好課上教學(xué)和課后輔導(dǎo),，從而形成“課堂學(xué)習(xí)-課后練習(xí)-輔導(dǎo)糾正-真正掌握”的高效學(xué)習(xí)流程,。是一種將“名師授課”與“實(shí)時(shí)輔導(dǎo)”結(jié)合的高效學(xué)習(xí)模式。