當(dāng)可恨之刃捅向可憐之胸,，

破碎流血的是兩個(gè)家庭。

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據(jù)南國(guó)早報(bào)報(bào)道,，6月19日,，廣西欽州靈山縣中學(xué)一名年僅16歲的李姓高一男生正在午休時(shí)，被同宿舍一黃姓同學(xué)用水果小刀刺中脖子,，鮮血直流，從上鋪跌落而下,。

因失血過(guò)多,，這名被父親形容為“很聽(tīng)話，很努力,，是尖子生”的孩子,，因搶救無(wú)效身亡，生命永遠(yuǎn)定格在16歲,，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)邁進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)校門(mén),。

令輿論嘩然的是，這起故意殺人案背后的原因,，竟然也是瑣碎到在常人看來(lái)不是事兒的事兒——事情的起因,，竟然是受害者不讓嫌疑人在宿舍亂曬內(nèi)褲。

經(jīng)靈山縣中學(xué)和警方證實(shí),，嫌疑人黃某已經(jīng)落網(wǎng),。但這起校園故意殺人案的惡劣影響和悲愴氛圍,，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播后仍在持續(xù)發(fā)酵。

憤慨痛惜者有之,，呼吁嚴(yán)懲者有之,，袒露共鳴者有之，跟風(fēng)起哄者有之,。

看完這則新聞,，更多的良善之人忍不住發(fā)問(wèn)：一有矛盾就掄拳，一言不合就殺人,，一旦出手就要命,，我們的孩子，你,、們,、到、底,、怎,、么、了,？

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悲劇讓人落淚,，悲劇催人深省,，悲劇更讓人看見(jiàn)傷與痛、罪與罰,、救與贖,。

回首過(guò)往那些喋血校園的黑色日歷，每一頁(yè)都沾滿(mǎn)了少年的鮮血,、痛苦與掙扎,，每一場(chǎng)都是讓社會(huì)、學(xué)校和家庭集體反思的教育課,。

且不談13年前,，三天連殺四人后逃逸的“馬加爵事件”，僅僅最近三四年,，一起起令人瞠目結(jié)舌,、痛心疾首的校園慘案，無(wú)不染紅校園凈土,，刺痛我們眼睛——

2013年3月的最后一天,，復(fù)旦大學(xué)楓林小區(qū)，研究生黃洋因?yàn)楝嵤潞褪矣蚜稚瓢l(fā)生矛盾,，被林注入飲水機(jī)槽的劇毒化學(xué)用品二甲基亞硝胺毒倒,，搶救16天后最終撒手人寰,。

就在黃洋去世的當(dāng)天晚上，南京航空航天大學(xué)內(nèi),，在宿舍玩電腦游戲的袁某,，因未能給忘帶宿舍鑰匙的蔣某開(kāi)門(mén)，兩人發(fā)生口角和沖突,。

惱怒之下,，袁某拿起書(shū)架上的一把水果刀，狠狠捅向蔣某,，致使對(duì)方搶救無(wú)效死亡,。

去年的6月，昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院的男生彭某,，因回宿舍聽(tīng)音樂(lè)時(shí)播放聲音太大,，吵到正在睡覺(jué)的另一名室友，被人使用折疊刀捅傷后搶救無(wú)效死亡,。

……

“搶救無(wú)效死亡”,。

這6個(gè)冰冷的字出現(xiàn)在每起案件表述的末尾，也如毒刺一樣扎進(jìn)每位關(guān)注者的心頭,。

我們?nèi)滩蛔“l(fā)問(wèn)：

當(dāng)那些兩眼閃著怒火的稚嫩面孔,，把可恨之刃捅向同齡之人的可憐之胸時(shí)，把可怕之毒投向前程無(wú)限的同窗之友時(shí),，他們是否想過(guò),，自己毀掉的不僅有他人的性命與未來(lái)，還有自己的人生與前途,，以及兩個(gè)家庭的情感所系與希望所在,？

如果他們有絲毫的猶豫與遲疑、憐憫與共情,，那些令人痛心疾首的悲劇,，可能就會(huì)書(shū)寫(xiě)出另一種可能。

但,，他們沒(méi)有,。他們以一言不合就開(kāi)殺的沖動(dòng)之舉,，一次次把自己和他人送上絕路,。

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“好恐怖,！”

“好殘酷！”

“好歹毒,！”

“好暴戾,！”

每起案件發(fā)生后,，這樣的評(píng)論都會(huì)刷滿(mǎn)屏幕。這些不帶溫度裹挾幽暗的每個(gè)詞匯,，都把人性的丑陋詮釋到極致,，也給那些試圖尋求光明的靈魂當(dāng)頭一棒！

年少氣盛,，狂躁叛逆,，焦慮沖動(dòng)？

應(yīng)試教育,，升學(xué)壓力,，矛盾爭(zhēng)執(zhí)？

道德淪喪,，信仰缺失,，人心不古？

是也,，非也,。

說(shuō)其“是”，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是社會(huì)的一份子,，時(shí)代的重構(gòu)與裂變,，會(huì)以這樣那樣的形式，投射到每個(gè)人身上,。而作為弱小的那一個(gè),，正在成長(zhǎng)中的孩子，更容易受到來(lái)自社會(huì)風(fēng)氣的影響,。

說(shuō)其“非”,，是因?yàn)槲艺J(rèn)為，作為父母,，我們要接受那些憑借一己之力無(wú)法改變的事物——比如社會(huì)和體制,，要有勇氣改變能夠改變的事物——比如自我和家庭，以及有智慧分辨了解二者之間的差異,。

“每個(gè)問(wèn)題孩子背后,，都有一對(duì)問(wèn)題父母，都有一個(gè)問(wèn)題家庭,?！?/strong>

這話不是我說(shuō)的，而是辦理過(guò)千余起未成年人刑事案件的優(yōu)秀檢察官畢冬云大姐曾對(duì)我說(shuō)的,。

常年的奔走中,，這位治理與未成年人保護(hù)的女檢察官發(fā)現(xiàn)，那些一言不合就開(kāi)殺的孩子幾乎都有著不良的親子關(guān)系——

留守在家,，由爺奶帶大,，與父母疏遠(yuǎn),；自幼被遺棄，敏感多疑,，不知如何與人相處,；父母離異，由一方撫養(yǎng)長(zhǎng)大,，自幼缺少安全感,；父母健全，但忙于生計(jì)和生活,，幾乎不和孩子溝通,，孩子對(duì)家庭沒(méi)有歸屬感……

這些不被父母、家庭接受的孩子,，因感覺(jué)不到安全感和被接納,，很難體味到愛(ài)和溫暖。因從來(lái)不曾與家人建立良性情感連接,，他們很容易積累對(duì)別人甚至對(duì)家人的仇恨,。

一旦置身于某種特定情景之中，他的仇恨就會(huì)被激化被放大,，殺自己的父母或殺激怒他們的身邊人,，就絕非偶然了。

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在《新家庭如何塑造人》一書(shū)中,，著名心理學(xué)家薩提亞根據(jù)心理咨詢(xún)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷總結(jié)出,，那些在有問(wèn)題的家庭存在如下四個(gè)共同問(wèn)題：

自我價(jià)值感低；與人溝通間接含混,，不真誠(chéng),；家庭規(guī)則嚴(yán)格，非人性化,，而且不可談判,；家庭以畏懼、譴責(zé)的方式與社會(huì)發(fā)生聯(lián)系,。

在這樣家庭長(zhǎng)大的孩子,，普遍不自信，性格偏執(zhí),，喜走極端,，很難與人溝通，消極悲觀,，善于指責(zé),，極少反思,。

這個(gè)結(jié)論在人盡皆知的一些案件可以得到佐證,。

2010年,，西安音樂(lè)學(xué)院大三學(xué)生藥家鑫把騎電動(dòng)車(chē)的女子張妙撞倒后，用隨身攜帶的尖刀在張的胸部連捅8刀后逃逸,，導(dǎo)致張主動(dòng)脈破裂,，大出血死亡。

在庭審現(xiàn)場(chǎng),，曾以專(zhuān)業(yè)第一考上音樂(lè)學(xué)院的藥家鑫直言：

“從小,，上初中開(kāi)始我就特別壓抑，經(jīng)常想自殺,，因?yàn)槌藷o(wú)休止練琴之外,，我看不到任何人生希望。我覺(jué)得活著沒(méi)有意思,，覺(jué)得別人都很快樂(lè),，我自己做什么都沒(méi)有意義?！?/p>

藥家鑫極其嚴(yán)厲的父親和望子成龍的母親,，坦言?xún)鹤印坝龅绞裁词聝簭膩?lái)不和他們講”。

他們無(wú)法想象性格懦弱的孩子,，怎會(huì)做出如此殘忍之事,。而藥家鑫的同學(xué)回憶，藥曾說(shuō)“我有心理疾病,，心理嚴(yán)重扭曲,。”

這或許是這位年輕人意識(shí)到內(nèi)心問(wèn)題并試圖求救的一次嘗試,，只是,，在他還沒(méi)有擺脫原罪找到自我救贖的方法，一場(chǎng)車(chē)禍就點(diǎn)燃了他潛伏多年的仇恨,，將他人和自己都推入死亡之谷,。

同樣，復(fù)旦投毒案庭審現(xiàn)場(chǎng),，面對(duì)訴訟代理人的疑問(wèn),，投毒的林森浩也說(shuō)自己從小性格內(nèi)向，不知道怎么和他人相處,，說(shuō)話做事不計(jì)后果,，遇到問(wèn)題就想逃避，這是他犯下罪行的根源,。

我無(wú)意指責(zé)藥家鑫和林森浩的家庭和父母,。

因?yàn)楹枚喔改缸约簭男【褪窃诓唤∪⒉粫惩ǖ募彝キh(huán)境里長(zhǎng)大的，沒(méi)人教育他們?nèi)绾萎?dāng)父母,。粗糲的生活和焦灼的情緒,，常讓他們習(xí)慣性的、不由自主的傷害自己的孩子而渾然不知,。

我寫(xiě)這么多,，只是想提醒正在看此文的你們：

請(qǐng)觀照自己的言行舉止，看它是否在以不自覺(jué)的方式,，正傷害著孩子,。如果是，請(qǐng)停下來(lái),，去改正,，去反省，去求助,，去治療,，去用余生的努力彌補(bǔ)過(guò)往的傷害。

畢竟,，覺(jué)醒,，是向好的第一步。

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當(dāng)可恨之刃捅向可憐之胸，碎落一地的是兩個(gè)家庭,，傷痛滿(mǎn)身的是整個(gè)社會(huì),。

這就是校園殺人案最悲劇的地方之一。

盡管,，馬加爵的父母是廣西深山里的農(nóng)民,，林森浩的老家也在汕頭農(nóng)村，藥家鑫也并非傳說(shuō)中的官二代,，但殺人償命,，法理有據(jù)，天經(jīng)地義,。

本文開(kāi)頭刺死李同學(xué)的黃某,，必須為這起血案接受法律的制裁。

根據(jù)法律規(guī)定,，年滿(mǎn)14歲至16歲的未成年人,，對(duì)故意傷害、故意殺人,、搶劫,、強(qiáng)奸,、爆炸等暴力行為犯罪負(fù)刑事責(zé)任，但減輕處罰,。

不管怎樣,，兩個(gè)家庭面對(duì)的都將是無(wú)盡黑夜和疼痛。

不管以怎樣的方式——被殺或殺人——失去孩子,，對(duì)父母來(lái)說(shuō)都是難以承受之重。

為避免這樣的悲劇,，有的人正走在努力改變的路上,。

一周前，我下縣采訪,，路上碰見(jiàn)背著包裹搭順風(fēng)車(chē)的一位大哥,。

感激于我提供的便攜，他向我打開(kāi)話匣子,。

他在寄宿學(xué)校讀初中的兒子頻頻惹事,，接到這個(gè)消息后，在深圳務(wù)工的他一開(kāi)始并不在意,。

后來(lái),，兒子和室友發(fā)生矛盾后，竟揚(yáng)言要用啤酒瓶子弄死對(duì)方,。他才知道事情的嚴(yán)重,，趕緊辭工回來(lái)。

“他考不考大學(xué)不重要,，重要的是,，他不能害人?！贝蟾缋⒕蔚卣f(shuō),，他和妻子常年在外打工，兒子才成這樣的,。他決定不再出去了,，邊陪兒子邊做點(diǎn)事。

“離他近一些,，多和他說(shuō)說(shuō)話,，多鼓勵(lì)他，終歸是好的,?！贝蟾缯f(shuō)。

我不知道大哥的兒子會(huì)不會(huì)因?yàn)楦赣H的轉(zhuǎn)身發(fā)生改變,。

但我想,，每一個(gè)努力的轉(zhuǎn)身都會(huì)書(shū)寫(xiě)出另一種可能,。

結(jié)束，是另一種開(kāi)始

轉(zhuǎn)發(fā)是一種支持,。點(diǎn)贊是一種光亮,，

感謝這樣的遇見(jiàn)，讓我們都變得更好,。

作者簡(jiǎn)介：劉娜,，80后老女孩，混跡媒體圈十余載,，發(fā)表文字量百萬(wàn)字,，問(wèn)鼎晚報(bào)界最高獎(jiǎng)，擁有情感文五百篇,，被讀者譽(yù)為“新聞界的八卦女人,，情感界的知心記者”。