央廣網(wǎng)北京9月3日消息 據(jù)中國之聲《全球華語廣播網(wǎng)》報道,，關(guān)于義務(wù)教育階段新生分班的討論由來已久，一些學校按師資力量,、學生成績來分“重點班”,、“實驗班”的做法讓不少新生家長產(chǎn)生了“分班焦慮”，繼而出現(xiàn)一些家長“走后門”,、“跑路子”的現(xiàn)象,。

今年秋季開學前,，不少地方出臺規(guī)定，提出采取抽簽,、“砸金蛋”等方式分班,，其目的就是為了消除一些家長的“分班焦慮”，保證義務(wù)教育階段的教育資源均衡,。

那么放眼海外,，其他國家的學校是不是也分班嗎？依據(jù)是什么呢,？具體又是怎樣分的,？

韓國：中小學不分班 高中有按成績分班的情況

首爾大學博士生張帥介紹，在韓國,，中小學是不會分班的,，但是到了高中階段就有分班的情況了，而這種分班是按照學科來劃分的,。

在韓國,，老師屬于公務(wù)員，如果老師接受一些家長“走后門”的情況,，后果非常嚴重,，可以定為受賄罪。韓國一直在盡力縮小教育資源不平等的情況,，所以學校水平的差距也在逐步地減小,。韓國的中學和小學是沒有按照成績來分班的情況，大家都在一起學習,，小學和初中學生的水平差距都不太大,；老師的分配也相對來講沒有太大的差異，沒有所謂的“分班”,。學校的學習幾乎不是拉開學生成績的主要原因,，除了學生本身的差異之外，拉開成績的一個主要原因是校外的補習班,，但是韓國的家長相對于成績來講,，他們更擔心的是男女混合分班，韓國很多學校,，它是男女單一的學校,，比方說女中、男中,。

韓國的高中是有按成績分班的情況,，但是他們不是分快慢班，或者是實驗班，他們是按學科來分,，韓國的高中學校會把英語和數(shù)學這兩門課按照成績分班,。韓國的學校和中國學校不太一樣的一點是，他上課的時候不是所有的科目都在同一個教室里邊上,；像英語和數(shù)學這種能夠拉開特別大差距的這種學科,，學生會按成績來分班。這樣學生就會有統(tǒng)一的水平,，老師會按照學生的一般水平實施教學,，學生在接受知識的時候，教學方法和難易度比較適合自己,，如果說一味地追求想分到快班或者是實驗班的話,，反而可能對學生產(chǎn)生不好的影響,。

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