【新聞隨筆】

五六億人每天在線“玩掉”數(shù)小時,，網(wǎng)游在和我們爭時間？剛剛發(fā)布的《2016年中國游戲產(chǎn)業(yè)報告》顯示,，去年網(wǎng)游用戶數(shù)量達到5.66億人,，同比增長5.9%,，其中,，青少年又是網(wǎng)絡游戲的主要玩家,，且青少年首次接觸網(wǎng)絡游戲的年齡呈日益低齡化趨勢,。

報告所展示的游戲場景與我們?nèi)粘Ｋ?，并沒有太大區(qū)別,，只是當這些數(shù)據(jù)呈現(xiàn)在面前的時候，未免會感到震驚,。五六億人每天“玩掉”數(shù)個小時,，那一天就是幾十億小時，而一個人的生命也不過70萬小時左右,。我們從小就受到“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光明”“少壯不努力，老大徒傷悲”的教育,，浪費時間在潛意識中是可恥的,。正如報道所言“從幾歲的中小學生到40多歲的中青年都有沉溺于網(wǎng)游的玩家。這些最需要學習,、向上的人群,，本該用于奮斗拼搏創(chuàng)新的時間卻被網(wǎng)游搶走了”，多少有些恨鐵不成鋼的味道在其中,。

其實,，對于成年人來說，花多少時間玩游戲,，實在是自己的生活選擇,。真正應該擔憂的是大量中小學生沉迷于網(wǎng)絡游戲的現(xiàn)實。技術(shù)的進步將我們帶入了移動互聯(lián)網(wǎng)時代,，網(wǎng)絡游戲也從PC端進入了移動端,，玩游戲不再需要專門抽出一段時間，尋找一個地方,，就可以隨時隨地,、隨心所欲、見縫插針,，這對于未成年人來講是一種誘惑型的便利,。游戲不是洪水猛獸，可因為沉迷游戲,，荒廢了學業(yè),，產(chǎn)生人際交往困難，乃至于走上了暴力犯罪的歧途,，又的確是一個嚴重的問題,。

不過，談論青少年為何沉迷游戲，憂心于網(wǎng)游何以搶走了青少年的時間,，不如換個思路,。為什么是虛幻世界的網(wǎng)絡游戲搶走了青少年的時間，而不是其他,？如果不能站在青少年的角度來去理解他們的想法,，那么就算把所有的網(wǎng)絡游戲都禁絕了，也不會有符合我們期待的結(jié)果出現(xiàn),。

網(wǎng)絡游戲之所以能搶走青少年的時間,，不僅因為技術(shù)的進步降低了游戲的門檻，更是因為游戲能夠滿足這些心理不成熟,、不穩(wěn)定,，處于叛逆期的孩子們的心理需求，彌補現(xiàn)實生活的種種不滿,。學習,、生活中的挫折所帶來的心理壓力，可以在游戲中得到釋放,，現(xiàn)實中得不到的尊重和認可可以在游戲世界中找補回來,。此外，游戲還成了網(wǎng)絡社群形成的中介,，玩家可以通過游戲找到群體的歸屬感,，獲得來自群體的支持，而拒絕游戲,，則可能面臨無法融入群體,，被孤立的危機?！?0后”“80后”所沉迷的電子游戲廳,、“90后”通宵過的網(wǎng)吧，都曾承擔過這種功能,。只不過時代在變,，承載這種心理需求的載體今天變成了手機、平板電腦,。

游戲滿足青少年多重心理需求的效果,，可能是對游戲沒有切身體會的家長、老師所無法理解的,。所以就有人建議,，最好的辦法是家長和孩子一起玩游戲，去親身體驗網(wǎng)絡游戲的魅力所在,，理解孩子的心理需求,。這個要求雖然有點“過”,，但充分了解孩子情感訴求，然后有針對性地改進家庭教育和親子關(guān)系,，改善孩子們的生活處境,，幫助他們培養(yǎng)其他興趣，進而進行時間管理能力的培養(yǎng),，卻是家校共育中的題中應有之義,。今天,，能贏得了游戲,，才是成功的教育。

（作者：楊三喜）