近日,，一位初中生媽媽在微信朋友圈曬了兒子小雨（化名）制作的部分PPT課件,，配了一段有些怨懟的文字：“利用暑假好好補習功課,，為提高學習成績，考個好高中而努力,，這都是別人家的孩子,，而我家的孩子天天忙這些?！边€附加了兩個淚流滿面的表情,。該事登上微博熱搜，掀起一番熱議,。

初二學生制作PPT訴說煩惱

記者了解到,，暑假里，石家莊某中學初二男生小雨針對老師留作業(yè)多,，完不成就被打罵責罰等問題,，制作了長達95頁的PPT，還和同學就作業(yè)負擔過重的問題進行社會調查,，小雨說他希望借PPT對老師和家長進行教育,。

“不交作業(yè)就是這下場；打是親罵是愛,，就像周瑜打黃蓋,；不打不成才，一打分數(shù)來,；打,，往死里打，再考這么低,，就別回來了,！”小雨把老師和家長處罰學生時的慣用語言呈現(xiàn)在PPT上。

這是什么樣的PPT課件呢,？課件共95頁,，主要內容有四大部分：第一部分是作業(yè)繁重問題；第二部分是老師體罰,、家庭暴力,、校園欺凌問題；第三部分是老師為人師表方面存在的問題,；第四部分是老師敷衍教學問題,。暑假期間，小雨除了做PPT,，還和同學到三所中學進行問卷調查,，希望能給教育部門提供減輕作業(yè)負擔的依據(jù)。發(fā)現(xiàn)人手不夠,，還多次跑工商局,，希望注冊公司,，招募合伙人參與此事。

網友：“干了我當年不敢干的事”

長達95頁的課件思維縝密,，各部分內容銜接有層次,，知識面廣，邏輯性強,，生動形象,，有些內容還用圖表、圖解,、數(shù)據(jù)來展示,。不少網友夸贊小雨在數(shù)據(jù)分析上的潛力，@莫笑人癡說：“雖然有些地方表述不夠準確和成熟,，但整體上有一定的警示教育意義,。”

有網友戲言“干了我當年不敢干的事情”,，也有網友借題發(fā)揮稱師生矛盾過大,，應采取“放生”教育模式，網友“伏羲復習”對此懟道,，PPT中呈現(xiàn)出的是應試教育中的弊端,，不能一味以繁重作業(yè)教導學生，希望尋求更適合學生的教育方式,。

@米米米說：“作為孩子,，他需要被理解，被傾聽,，被支持,。家長與老師為了達到提升成績的目的，忽視了小雨的情感需求與心理體驗,，這讓他覺得憤怒,，想用自己獨特的發(fā)聲方式，爭得權利,?！?/p>

專家：把握好教育節(jié)奏

河南省心理專家袁林方認為，教育的本質是“一棵樹搖動另一棵樹,，一朵云推動另一朵云,，一個靈魂喚醒另一個靈魂”,。焦慮的社會環(huán)境,，已讓青少年出現(xiàn)各種心理問題：厭學、叛逆,、手機依賴,、暴力傾向,、性體驗過早、自殺等,，甚至出現(xiàn)青少年犯罪,。我們要培養(yǎng)的，是一個人格健全的人,，要讓每一個人,，有充分的幸福感，讓每一個的人生是精彩故事,，而不是勵志故事,。

“我們要想清楚，要推動社會的進步和發(fā)展,，我們的終極目標是什么,？是過得更好？更好的標準是什么,？”袁林方表示,，教育管理者、教師,、家長都慢下來,，孩子的步伐才能慢下來，去感知更為遼闊的生命空間,。 （張楠）